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中国的地形教学设计 中国的地形优秀教案 在中国辽阔的大地上，地形多种多样。《中国的地形》是地理八年级上册第二章《中国的自然环境》中的一节。以下是本人为你整理的中国的地形教学设计，希望能帮到你。 《中国的地形》教学设计 教学目标 ( 一 ) 知识与技能 1、学会读图了解我国地势西高东低，呈阶梯状分布的特点及各级阶梯的分界线，它们大致的海拔高度和主要地形区。 2、了解山脉纵横交错构成了我国地形的骨架，掌握 主要山脉的名称、走向及其在图上的分布。 ( 二 ) 过程与方法 1、 培养学生读图和分析各类地形图的能力。 2、 通过读图直接获取有关知识，并将已学知识落实 到图上。 ( 三 ) 情感、态度、价值观 1、 通过对我国壮丽山河的学习，激发学生的自豪感， 进一步对学生进行爱国主义教育。 2、 通过培养学生动手能力与合作精神以及对科学探 究精神，从而培养学生学习地理的兴趣。 教学重点 1、 地势西高东低，呈阶梯状分布的特点 2、 主要山脉的走向和分布 教学难点 1、分析地势西高东低，呈阶梯状分布的优越性 2、识别主要山脉的走向和分布 教学课时： 1 课时 教具：中国分层设色地形图、沿 面图、中国主要山脉分布图 教学设计：  320N 线中国地势剖 一、导入新课： 1、谈：我们经常说，我们的祖国山川秀美、景色宜 人。首先，我们一起看一段录相感受一下祖国的壮丽河山。 ( 展示多媒体 ) 2