初中-语文-人教部编版(五四学制)-匆匆第一课时.docVIP

林州市第一实验小学教案 林州市第一实验小学教案 PAGE PAGE PAGE 4 授课题目：匆匆 主备人：董现莉 第（1）课时 教学目标: 1.会写“藏、挪”等6个字，正确读写“空虚、叹息、徘徊”等词语。 2.有感情地朗读课文，感受课文的语言美，背诵第1、2自然段。 3.初步了解课文内容，理清课文叙述顺序。 教学重点：掌握本课生字词，了解课文内容。 教学难点：感受课文的语言美，背诵第1、2自然段。理清课文叙述顺序 教学准备：课件 课时安排1课时 教 学 流 程 二次备课 一、导入新课，情景体验。 1.同学们，“匆匆”是什么意思呢？（急急忙忙的样子） 2.体验“匆匆”：你们在生活中，有过追赶时间的体验吗？（学生交流） （人们赶火车的图片，考试时同学们争分夺秒答题的图片） 3.板书课题，齐读课题。 是啊，我们都有过这样的体验。时光匆匆，日子一去不复返，时间看不见，摸不着，朱自清却把流动的时间定格在了文字中。今天我们就一起来学习朱自清的《匆匆》。 搜集作者资料。关于朱自清先生，相信同学们对他有一定的了解，同桌间交流交流你们所了解的朱自清。（课件出示朱自清的人物生平介绍）。 二、初读课文，整体感知课文。 1、请学生选择自己喜欢的方式朗读课文，圈出生字，通过查阅资料等方法理解不懂的词语。 2.识记生字。 藏 挪 徘 徊 蒸