初中-语文-人教部编版(五四学制)-六年级上册语文教案8-1《草原》人教部编版.docxVIP

PAGE6 / NUMPAGES6 《草原》 教案 教学目标： 1.会写8个生字；积累“一碧千里、襟飘带舞”等词语。 2.朗读课文，想象草原迷人的景色，读出自己的感受。背诵第1自然段。 3.感受内蒙古的风土人情，体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊，激发了解西部的兴趣。 4.揣摩优美的语句，体会作者在表达上的特点，学习作者借景抒情的方法。 教学重点： 朗读课文，想象草原迷人的杂色，读出自己的感受。背诵第1自然段。 教学难点： 揣摩优美的语句，体会作者在表达上的特点，学习作者借景抒情的方法。 教学过程： 第一课时 一、导入新课 1.课前准备：出示草原的图片。 2.民歌引入：《敕勒歌》，学生自由表达。 3.天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊。草原景色这样美，你去过吗？ 4.作者介绍：老舍（1899-1966）原名舒庆春，字舍予，北京人。中国著名小说家、戏剧家，被誉为“人民艺术家”。代表作有著名长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》；话剧《龙须沟》《茶馆》。《草原》摘自他的访问记《内蒙风光》。 二、词语积累 出示生词： 绿毯 线条 柔美 惊叹 回味 乐趣 目的地 洒脱 衣裳 彩虹 马蹄 热乎乎 奶豆腐 礼貌 拘束 举杯 感人 会心 微笑 1.领读生词。 2.用喜欢的词语说句子。 三、整体感知，朗读课文 1.听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画