“自主、合作、探究”有效学习方式.docxVIP

PAGE PAGE #/ 4 研究 的实验汇报 [页 2] “自主、合作、探究 ”有效学习方式研究的实验汇报 “自主、合作、探究 ”有效 学习方式研究的实验汇报 重实践：《课标》倡导：让学生经历知识的产生，形成运用过程，也就是 说，学习数学离不开学生的亲身体验、感悟和内化，因此，在课堂教学中我常 常鼓励学生走出课本，在生活中观察收集有关数学资料，从而激发学生强烈的 学习欲望，让学生在收集中经历体验数学知识，再通过收集整理处理数学信息 资料，通过课外拓展作业的布置，让学生运用所学方法解决生活中实际问题， 数学回归于生活、运用于生活。 3、课堂教学能力有所提高。 在教学中，我认真钻研教材