初中-语文-人教部编版(五四学制)-六年级上册语文教案第3课古诗词三首：西江月·夜行黄沙道中｜部编版(2).docVIP

《西江月.夜行黄沙道中》教学设计 目标确定的依据。 （一）课程标准相关要求。 　　　（1）诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇（段）。? （2）背诵优秀诗文60篇（段）。 （二）教材分析。 《西江月。夜行黄沙道中》词中描写农村夏夜的清新景色，抒发词人的闲适心情。 （三）学情分析。 6年级学生具有一定的自学能力，合作探究的能力和一定的文本鉴赏力，也有一定量的词汇积累。他们能够自主学习字词，能较为有感情地朗读。基本能在交流和讨论中提出自己的一些看法，做出自己的判断。且形象思维和抽象思维也在逐步发展，好奇心和求知欲更是强烈。两篇课文的学习，都应通过反复诵读，体会诗词的意思，感受诗词描绘的意境。所以，本课教学希望达成以下目标。 二、教学目标： 1、通过全班交流等方式，了解辛弃疾。 2、通过同桌互助、全班交流等方式，能正确朗读课文。 3、能借助注释理解诗词的意思，感受诗词描绘的意境，体会作者的感情。 4、通过朗读、想象、描绘、理解，能感情地背诵本篇诗词。 三、重难点： 通过有感情地朗读，体会诗词的意思，感受诗词描绘的意境。 四、评价任务： 　　1、背诵、默写。 　　2、感受诗词描绘的意境，体会作者的情感。 五、课前准备： 　教师准备： 　　搜集有关辛弃疾的资料；阅读名家有关这首词的赏析文章；教学课