初中-语文-人教部编版(五四学制)-匆匆第二课时.docVIP

林州市第一实验小学教案 林州市第一实验小学教案 PAGE PAGE PAGE 4 授课题目：匆匆 主备人：董现莉 第（2）课时 教学目标: 1、通畅、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，感受语言的优美和作者的表达形式，积累语言。 2、抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间的宝贵，懂得珍惜时间。 教学重点：通畅、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，感受语言的优美和作者的表达形式，积累语言。 教学难点：抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间的宝贵，懂得珍惜时间。 教学准备：课件 课时安排：第二课时 教 学 流 程 二次备课 一、朗读导入。 1.同学们，时光总是在我们的不经意间流逝，那么时间它是怎样的呢？ 2.朗读课文，交流分享一下大家的想法吧！ （逃去如飞、一去不复返、没有影子……） 3.默读课文，谈一谈你的收获。 同学们自由表达。 二、交流表达。 1.出示句子： 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？ 思考作者写下这段文字时的心情。 （惋惜、后悔、痛苦、无奈、茫然、留恋……） 2.还有哪些地方也能感悟到作者的惋惜和无奈呢？ 3.开篇的排比对表达情感有什么作用？ （1）出示句子： 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再