数学:12.3 等腰三角形同步训练(人教新课标八年级上).docVIP

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  • 2020-11-11 发布于浙江
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数学:12.3 等腰三角形同步训练(人教新课标八年级上).doc

PAGE 1 - 等腰三角形同步训练 第Ⅰ卷(选择题 共30分) 选择题(共10小题,每小题3分,共30分) 1.等腰三角形的一边长为4cm,另一边长为9cm,则它的周长为(   ) A、13cm B、17cm C、22cm D、17cm或22cm 2.等腰三角形底边长为6㎝,一腰上的中线把腰长分成两部分的差为2㎝,则腰长为( ) A、4㎝ B、8㎝ C、4㎝或8㎝ D、以上都不对 #3.如图,在△ABC中,AD是高,E、F在BC上,且BE=CF,则图中全等三角形有( ) A、1对 B、2对 C、3对 D、4对 4.等腰三角形一腰上的高与底边所成的角等于( ) A、顶角 B、顶角的一半 C、顶角的2倍 D、底角的一半 5.如图,∠A=15°,AB=BC=CD=DE=EF,则∠EDF等于( ) A、90° B、75° C、70° D、60° 6.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为60°,则这个等腰三角形的顶角为( ) A、30° B、150° C、30°或150° D、120° 7.下列说法中,正确的个数有( ) (1)有一个外角是120°的等腰三角形是等边三角形;(2)有两个外角相等的等腰三角形是等边三角形;(3)三个外角都相等的三角形是等边三角形;(4) △ABC中三边为a、b、c,满足关系式(a-b)(b-c)(c-a)=0,则这个三角形是等边三角形。 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 #8.如图,△ABC中,已知∠ABC和∠ACB的角平分线相交于F,经过F作DE∥BC,交AB于点D,交AC于点E,若BD+CE=9,则线段DE的长为( ) A、9 B、8 C、7 D、6 #9.如图,已知等边△ABC中,BD=CE,AD与BE交于P,则∠APE的度数是(  ) A、45°     B、55°    C、60°     D、75° 10.如图所示,△ABP和△CPD是两个全等的等边三角形,且PA⊥PD,有下列四个结论:①∠1=15°, ②AD∥BC,③直线PC⊥AB,④四边形ABCD是轴对称图形。其中正确的结论的个数是(   ) A、1    B、2      C、3      D、4 第Ⅱ卷(非选择题 共90分) 二、填空题(共8小题,每小题3分,共24分) 11.等腰三角形的对称轴有_____条。 12.如果等腰三角形的一个底角为50°,那么其余各角为________. 13.如果等腰三角形的一个角为40°,那么其余各角为______. 14.等腰三角形的顶角为84°,则一腰上的高与底边所成的角的度数是_______度. 15.如图,AB=AC,BD=CD,AD=AE,∠BAD=28°,则∠EDC=_______. 16.如图,∠ABC=50°,∠ACB=80°,延长CB到D,使BD=AB,延长BC到E,使CE=CA,连接AD、AE,则∠DAE=_______. 17.如图,△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线MN交AC于D,若∠A=40°,则∠DBC=____,若AB=10㎝,BC=6㎝,则△DBC的周长是_______ . 18.如图,已知∠AOB=40°,OM平分∠AOB,MA⊥OA于A,MB⊥OB于B,则∠MAB=_____. 三、解答题(共7小题,共66分) 21. (8分)如图,已知:△ABC是等边三角形,BD是高,延长BC到E ,使CE=CD,过D作DF⊥BE于F, 求证:. 22. (10分)已知:如图所示,P、Q是△ABC的边BC上的两点,且BP=PQ=QC=AP=AQ 求∠BAC的度数. 23. (10分)如图,A、B、C三点在同一直线上,分别以AB、BC为边,在直线AC的同侧作等边△ABD和等边△BCE。连结AE交BD于M,连结CD交BE于N,连结MN得△BMN,试判断△BMN的形状?为什么? 24. (10分)如图,AD平分∠BAC,EF垂直平分AD交BC的延长线于F,连接AF.试判断∠B与∠CAF的大小关系,并说明理由. 25. (12分) 如图,在△ABC中,AB=AC,点E在AB上,点D在AC的延长线上,且CD=EB,ED交BC于M. 求证:EM=DM. 参考答案: 1.C 提示:当4cm为腰,三边长为4,4,9,∵4+4<9,∴不能组成三角形;当9cm为腰时,三边长为9,9,4,∵9+4>9,∴能组成三角形,∴三角形周长为9+9+4=22(cm).

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