高中-历史-部编版(2019)-第15课、明至清中叶的经济与文化教案4.docVIP

第15课 明至清中叶的经济与文化 教学设计 一、教学理念 本课以“冲击和应对”为标题，以全球史观进行架构，从经济扩展到文化，从落实基础到探究内在因果，将教、学、评有机结合，促进学生合作探究学习的能力，多视角、多层次的考查明清经济与文化，培养和提高学生的历史核心素养。 在探讨明清时期中国相对衰弱于西方的启示上，引用2019年习近平主席在“一带一路”高峰论坛开幕式上发表的主旨演讲，让学生能够认识到只有积极的面对世界，中国才能获得长足的发展，增强学生的开放意识和历史使命感。 二、教材分析 本课是第四单元《明清中国版图的奠定与面临的挑战》的第三课时。 本课内容在中国古代史中属最后一课，这一时期中国正处于传统社会的末期，随着专制主义中央集权制的进一步强化，统一多民族国家也更趋稳固。与此同期，世界形势发生了翻天覆地的变化，作为亚洲地区最具影响力的国家，受到了世界形势的影响，这是西方文明对华夏文明的一次冲击，对明清经济与文化造成了重大的影响。另一方面，在应对西方文明的冲击时，明清统治集团虽然做出一些积极的回应，但从总的来说依然是消极避世，拒绝扩大对外交往，使得中国相对衰弱于西方，并埋下了在近代落后挨打的祸根，为第五单元《晚清时期的内忧外患与救亡图存》埋下伏笔。 本课主要包括经济的发展与局限、思想领域的变化、小说与戏曲、科技四大板块内容。四大板块之间逻辑清晰，核心问题突出，围绕着以新航路的开辟对明