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- 2020-11-12 发布于天津
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对学校开展课余体育训练的实施与评价卫贺春东莞市光明中学摘要学校体育是一所学校尤其是民办学校的办学的窗口体育比赛是学校对外交流的平台能展示一个学校的办学风格学生的精神风貌教学团队的凝聚力在学校课余训练中文化课与体育课相结合愈加显现出新时期素质教育可持续发展的优越性如何实施和评价学校体育的课余训练解决学校课余体育训练的实际困难是摆在体育教师面前的比较难解决的问题一学校课余体育训练的定义与地位学校课余体育训练是利用课余时间对一些热爱竞技运动项目运动素质好又有某项运动特长的学生进行系统训练的一种专门组织
对学校开展课余体育训练的实施与评价
卫贺春
东莞市光明中学
摘要:学校体育是一所学校尤其是民办学校的办学的窗口, 体育比赛是学校对外交 流的平台,能展示一个学校的办学风格,学生的精神风貌,教学团队的凝聚力。在学校 课余训练中,文化课与体育课相结合愈加显现出新时期素质教育可持续发展的优越性。 如何实施和评价学校体育的课余训练, 解决学校课余体育训练的实际困难, 是摆在体育 教师面前的比较难解决的问题。
一、 学校课余体育训练的定义与地位
学校课余体育训练是利用课余时间对一些热爱竞技运动项目, 运动素质好, 又有某 项运动特长的学生,进行系统训练的一种专门组织的教育过程。
学校课余体育训练是学校体
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