高一语文上《记梁任公先生的一次演讲》教学反思.docxVIP

高一语文上《记梁任公先生的一次演讲》教学反 思 《记梁任公先生的一次演讲》教学反思?1： 今天，我对课本第三单元最后一篇课文进行了讲解，它 是梁实秋先生所写的《记梁任公先生的一次演讲》。本文是 梁实秋先生写梁启超先生轶事的一篇回忆性散文。1922?年?3 月梁启超应清华大学文学社的邀请，作了“中国云纹里头所 代表的情感”的专题演讲这一演讲给当时还是清华大学学 生的梁实秋以深刻的印象，他撷取记忆片段，用简练传神的 语言，形象地为我们描绘了学者梁启超的风采，并表达了由 衷的赞叹和钦佩之情。 我采用“评注阅读法”的方式来讲解这篇课文的。所谓 “批注阅读法”，就是积累写作素材的方法?,指接触一篇新 的文章，对自己感兴趣的、认为写得好的句与段进行圈点， 在字行间释词释义，予以批注，写上一两句对该段的理解和 评价。这是最基本也是最常用的阅读方法。长期坚持，不仅 能促进阅读能力的提高，也必然能在潜移默化中丰富了写作 技巧的积累。 我首先给同学们做了示范，对第一段进行批注阅读。对 梁启超不称呼名字而称呼“任公”，充分体现了对梁先生的 尊重和敬仰;说梁启超晚年不谈政治专心学术，我批注到 “无奈之举”;题目是“中国韵文里头所表现的情感”，名 第?1?页 字都记得如此准确，可见对这次演讲记忆之深;“无限的敬 仰”用了“无限”两个字充分体现了敬仰的程度之深?;倒不 是……也不是……实在是……三句话概括出