初中-语文-人教部编版(2019)-第二单元综合性学习《君子自强不息》教学设计.docxVIP

课题 综合性学习《君子自强不息》 授课时间 年 月 日 总计 课时 教学目标 1.通过本次活动，理解“自强不息”的内涵，正确认识自我，树立正确的人生观。 2.学会整理、筛选、整理资料的方法；善于寻找、发现自强不息的人物，学习他们的优秀品质。 3.继承和发扬中国传统美德，学以致用，做一个自强不息的人。 教学重点 1.学会整理、筛选、整理资料的方法 2.可以撰写采访稿 教学难点 学习撰写演讲稿 提纲，学会通过典型事例使演讲稿更有说服力。 课时数：1 第一课时 教学过程 复备栏 课前准备 自由分成学习小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务，围绕“君子自强不息”的主题，广泛搜集相关素材，阅读小说作品，做好活动笔记，准备活动资料。 一、新课导入 同学们，一个民族若是没有自强的魂，那么这个民族注定要走向毁灭。在中华五千年的文明中，自强的魂应该深深印在人们的脑海中，烙在人们的骨髓里。为了争取民族解放的孙中山，他奋斗一生就是为了让中国发展，繁荣富强。为了争取民族解放战斗中的人们都是自强的，在他们身上体现出了中国固有的自强的魂，深深扎根在他们的头脑里、思想里。战胜困难，自强向上，这就是中华民族的魂。如果一个国家放弃了自强，他的人民放弃了自强，这个国家将会是一个怎样的结果？一