高中-历史-部编版(2019)-第21课、五四运动与中国共产党的诞生教案1.docVIP

第21课 五四运动与中国共产党的诞生 教学设计 一、教学理念 加强学科核心素养的培养，促进学生的发展。 二、教材分析 《五四运动与中国共产党的诞生》是部编教材高中历史必修课程《中外历史纲要（上）》，第七单元“中国共产党成立与新民主主义革命兴起”，第21课。本课内容承上启下。第六单元是“辛亥革命与中华民国的建立”，辛亥革命推翻封建君主专制，民主共和成为历史潮流，中国先进分子和中国人民继续探索民族复兴之路，新文化运动掀起思想解放潮流。但是中国人民反帝反封建的任务远未完成，革命必须向新的阶段发展。而五四运动则是这个新阶段新起点的开端。 本单元有三个学习要点，也是学习的重难点，其中前两个内容在本课中：一，认识五四运动与新民主主义革命兴起的内在联系，知道五四运动在思想、政治、文化等方面所具有的的革命意义，是中国新民主主义革命的开端；知道五四运动与中国共产党成立的因果关系；知道中国共产党的成立时中华民族历史上开天辟地的大事变，中国革命的面貌从此焕然一新。二，认识中国共产党成立后制定革命纲领，发动工农运动，推动国共合作，掀起大革命高潮，开创中国革命新局面的史实及伟大意义；了解大革命失败的原因及中国共产党从中吸取的重要教训。 \o [0] 1919年爆发的五四运动，是中国近代一系列民主革命运动的自然延伸和必然结果，是中国迈入民主革命新阶段的第一步，标志着中国新民主主义革命的开端。五四运动是新的