五年级数学下册讲义.docxVIP

1、填空不困难，全对不简单。 （1）正方体是由（ ）个完全相同的正方形围成的（ ）。 （2）正方体还叫（ ），它有（ ）条棱，并且它们的长度都是 （ ）， 有（ ）个顶点。 w.l 圃 s 中 p 小 j 学 y 教.c 育 o 网 m （3）生活中哪些物体是正方体，请举两例： （ ）。 2、我是小法官，对错我会判。 （1）正方体是六个面都相等的正方形，而长方体是六个面都相等的长方形。 （ ） （2）有四个面都是相等的正方形的长方体一定是正方体。 （ ） （3）从正方体的一个顶点引出的三条棱，它们的长度一定相等。 （ ） （4）4 个正方体可以拼成一个大正方体。 （ ） 3、脑筋转转转，答案全发现。 （1）下列图形中，（ ）是正方体。 （2）下列（ ）图形可以折成一个正方体。 （3）一个正方体的棱长总和是 60cm，它的棱长是（ ）。 A.4cm B.5cm C.8cm D.10cm 4、动动小脑瓜，一起画一画。 （1）用 12 个棱长为 1cm的小正方体摆成形状不同的长方体，可以摆多少种？ （2）把下图补充成一个完整的正方体。 5、我是列式计算小专家。 （1）用 72dm长的铁丝焊接一个正方体框架，这个正方体框架每个面的面积是多少？ （2）把一个长方体兔笼（如下图）改焊成一个正方体鸡笼，鸡笼的棱长是多少？ （3）现有棱长相同的小正方体 22 个，至少再加上多少个这样的小正方体才能摆成一个大正方体？至少再减去几个这样的小正方体才能摆成一个较大的正方体？ 长方体和正方体的表面积 1、填空不困难，全对不简单。 （1）长方体或正方体 ，叫做它的表面积。 （2）用字母 a、b、c 分别表示长方体的长、 宽、高，S 表示表面积，那么 S＝ 。 （3）正方体 6 个面的面积都 。 （4）用字母 a 表示正方体的棱长， S 表示面积， S＝ 。 （5）正方体一个面的面积是它表面积的 分之 。 2、我是小法官，对错我会判。 （1）正方体的棱长扩大到原来的 2 倍，表面积也扩大到原来的 2 倍。（ ） （2）两个完全一样的长方体拼成一个新的长方体后，表面积不变。 （ ） （3）将一个长方体切成两个同样大小的长方体， 每个小长方体的表面积是原长方体表 面积的一半。（ ） （4）在长、宽、高不变的情况下，长方体的表面积大于棱长总长度。 （ ） 3、动动小脑瓜，一起画一画。 下面是一个长方体盒子，请你画出它的平面展开图。 4、我是列式计算小专家。 （1）一个长方体硬纸盒，长 12cm，宽 6cm，高 3cm，作 20 个这样的纸盒需要多少平方厘米硬纸板？ （2）某学校要给各班做电视罩，电视罩长  0.4m，宽  0.3m，高  0.4m，做  42 个电视罩 至少需要多少平方米？ （3）一个长方体罐头盒，长 15cm，宽 10cm，高 7cm，如果在它四周贴商标纸，这张商标纸的面积是多少平方厘米？ 2 （4）一个正方体木块的表面积是 216m，把它平均分成两个相等的长方体，每个长方体的表面积是多少平方厘米？ 正方体表面积的计算 1、填空不困难，全对不简单。 （1）一个正方体的棱长之和是 108cm，它的表面积是（ ）c ㎡。 （2）一个正方体的表面积是 2 个这样的正方体拼成一个长方体，表面积是 18dm， 3 （ ）d ㎡。 （3）一个正方体的表面积是 2 ） cm。 96cm，这个正方体的棱长是（ 2、脑筋转转转，答案全发现。 （1）用 8 个小正方体拼成一个大正方体，如右图， 现在把画“×”的两个正方体拿走，它的表面积和 原来比（ ）。 A. 不变B. 增加了 C. 减少了 （2）把一个棱长为 4dm 的正方体切成两个相同的长方体，每个长方体的表面积是 2 2 2 （3）把一个棱长 2cm的小正方体的棱长扩大到原来的 2 倍，则它的表面积扩大到原来 的（ ）倍。 A.2 B.4 C.6 2 2 （4）一个正方体的底面面积是 25cm，它的表面积是（ ）cm。 A.30  B.150  C.100 3、亲自练一练，动笔算一算。 （1）在一个大正方体上面的中间挖去一个棱长 1cm的小正方体，大正方体的表面积是增加了还是减少了？增加或减少了多少平方厘米？ （2）棱长为 acm的两个正方体， 拼成一个长方体， 长方体的表面积比原来减少了多少平方厘米？ 4、我是列式计算小专家。 2 （1）做一个无盖的正方体铁皮水箱，底面积是 81dm，至少用多少平方分米的铁皮？ （2）棱长是 8cm的正方体的表面积是棱长为 2cm的正方体表面积的多少倍？ 2 （3）三个完全相同的正方体摆成一个长方体， 这个长方体的表面积是 224cm，每个正方体的表面积是多少平方厘米？ 长方体和正方体的体积 体积和体积单位 1、填空不困难，全对不简单。