2020年人教版八年级数学下册 第17章勾股定理单元测试题 ( 含答案).docxVIP

人教版八下数学勾股定理测试题 一、选择题（共?10?小题；共?30?分） 1.?三角形的三边长?a，b，c?满足?a+b?2??c?2?=2ab?，则此三角形是?(  ) A.?直角三角形 B.?锐角三角形 C.?钝角三角形 D.?等腰三角形 2.?若直角三角形的三边长分别为?2?，?4?，?x?，则?x?的可能值有?( ) C.?3?个A.?1?个 B.?2?个 D. C.?3?个 3.?如图，若?∠A=60?°，AC=20m?，则?BC?大约是(结果精确到?0.1m?) A.?34.64m B.?34.6m C.?28.3m D.?17.3m 4.?五根小木棒，其长度分别为?7,15,20,24,25?，现将他们摆成两个直角三角形，其中正确的是?(  ) A. B. C. D. 5.?三角形的三边长分别为?2n2?+2n,2n+1,2n?2?+2n+1?(n?是自然数)，这样的三角形是?(  ) A.?锐角三角形 C.?钝角三角形 B.?直角三角形 D.?锐角三角形或直角三角形 6.?如图，在矩形?ABCD?中，AB=2?，BC=4?，对角线?AC?的垂直平分线分别交?AD，AC?于点?E，O， 连接?CE，则?CE?的长为 A.?3 B.?3.5 C.?2.5 D.?2.8 7.?如图所示，有一块直角三角形纸片，∠C=90?°，AC=4cm?，BC=3cm?，将斜边?AB?翻折 使点?B?落在直角边?AC?的延长线上的点?E?处，折痕为?AD，则?CE?的长为 A.?1cm B.?1.5cm C.?2cm D.?3cm 8.?如图，将?△ABC?放在正方形网格图中(图中每个小正方形的边长均为?1)，点?A， B，C?恰好在网格图中的格点上，那么?△ABC?中?BC?边上的高是 9.?如图?，?将?一个等腰直角三角形按图示方式 依次翻折，?若?DE=a?，?则下列说?法正确的个?数 有 ①?DC??平分?∠BDE；②?BC?长为 BC?的长． 2?+2a?；③?△BC?D?是等腰三角形；④?△CED?的周长等于 A.?1?个 B.?2?个 C.?3?个 D.?4?个 10.?如图，等腰?Rt△ABC?中，∠ABC=90?°，O?是?△ABC?内一点，OA=6?，OB=42 ，OC=10?，O? 为?△ABC?外一点，且?△CBO?≌?△?ABO?，则四边形?AO?BO?的面积为 A.?10 B.?16 C.?40 D.?80 二、填空题（共?6?小题；共?18?分） 11.?勾股定理的逆定理是 ． 12.?在?△ABC?中，∠C=90?°，c=10?，a:b=3:4?，则?a=  ，b=  ． 13.?已知?a??6+b ?8+ c??10?2?=0?，则以?a，b，c?为边长的三角形是 ． 14.?在底面直径为?2cm?，高为?3cm?的圆柱体侧面上，用一条无弹性的丝带从?A?至?C?按如图所示的 圈数缠绕，则丝带的最短长度为 cm．(结果保留?π) 15.?如图，以?Rt?△ABC?的三边为边向外作正方形，其面积分别为?S1，S2，S3，且?S1?=4?，S2?=8?， 则?AB?的长为 ． 16.?已知?x??5?+∣y???12∣+?z??13?2?=0?，则由?x，y，z?为三边组成的三角形是 ． 三、解答题（共?6?小题；共?52?分） 17.?正方形网格中的每个小正方形边长都?1，每个小格的顶点叫做格点，以格点为顶点分别按下列要 求画三角形． (1)?使三角形的三边长分别为?3,22,5 ． (2)?使三角形为钝角三角形且面积为?4 18.?已知?△ABC?的三边?a?、?b?、?c?满足 1?a??4+2b 2 ?12?2?+10???c=0?，求最长边上的高?h． 19.?如图，在正方形网格中，每个小正方形的边长都是1eq?\o\ac(△,，) ABC?的顶点均在格点上，试判断?△?ABC 是否为直角三角形？为什么？ 20.?在数轴上画出表示??10 及?13?的点． 21.?在?△ABC?中，∠ACB=90?°，AC=4?，BC=3?，在?△ABD?中，BD=12?，AD=13?， 求?△ABD?的面积． 22.?阅读： 如图?1，在?△ABC?中，3∠A+∠B=180 °，BC=4?，AC=5?，求?AB?的长． 小明的思路： 如图?2，作?BE?⊥AC?于点?E，在?AC?的延长线上取点?D，使得?DE=AE?，连接?BD，易得?∠A= ∠D?，?△ABD?为等腰三角形．?由?3∠A+∠ABC=180 °?和?∠A+∠ABC+∠BAC=180 °?，?易得 ∠BCA=2∠A?eq?\o\ac(△,，)?BCD为等腰三角形．依据已知条件可得?AE?和?AB?的长． 解决下列