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精品文档（可编辑） 值得下载 合作学习在高校英语精读课中的应用 【摘要】合作学习是近年来新兴的一种教学方法，它明确了学生在教学中的主体地位，以小组合作的形式开展教学活动。合作学习以各种教学活动为载体，促成学生间的相互合作，促进学生共同学习、共同进步。本文结合高校英语精读课程实际，对合作学习这种教学策略进行了一定分析，并探讨了合作学习在高校英语精读课中的应用策略。 【关键词】合作学习，精读课程，自主学习，互动交流 目前，合作教学在高校英语教学中应用已经逐渐推广开来，教学实践表明，合作教学对于提高英语教学效果和学生的英语使用能力具有极好的效果。高校英语精读课中使用合作学习模式，可以大大提高学生学习的积极性，从而引导学生投入教学活动，主动运用英语进行交流，进而提升了学生运用英语能力，最终实现了英语精读课的教学目的。 一、合作学习概述 合作学习是一种以任务型活动为载体，通过小组互动合作进行的学习一种教学形式。教育者对合作学习的研究中，发现了合作学习的可行性和有效性。合作学习真正实现了学习者在课堂教学中的主体地位。在组建小组、进行小组活动中培养了学生与他人协作的能力，使大学生树立起团队合作意识。 合作学习中，学习小组是教学活动的主体。教师设定活动的任务和目标，学生在教师引导下参与活动，在活动中合作互助。在学习过程中，学生要独立进行思考，搜索资料，然后与组员共