生物人教版七年级的上册的开花和结果的教案.docxVIP

讲授】讲授 (一)创设情境 ,导入新课 多媒体播放各种花和果实的图片 ,让学生在优美动听的音乐中一边欣赏各种美丽的花朵一边思考 : 植物开花后一定会结果吗 ?开花和结果有什么关系呢 ? 从而激发学生的学习兴趣 ,调动学生的学习积极性 ,在轻松的课堂气氛中进入新课的学习。 (二)新课学习 学习目标一、花的结构 1.教师演示观察花的结构这个实验 ,并强调观察的顺序。 2.学生以小组为单位 ,分组观察自己小组准备的花。此时教师在学生旁边指导学生进行实验。 3.学生以小组为单位汇报观察到的花的结构 ,教师指导学生小组间进行相互评价。 4.教师播放 “花的结构 “的视频 ,引导学生边看视频边归纳花的结构。 5.学生思考 :(1)花的哪一部分将来发育成果实 ?(2)对于植物繁衍后代来说 ,花的哪些结构是最重要的 ?此时教师并不急于告诉学生答案 ,而是让学生在学完了本课之后再回答。 6.教师 :从花到果要经历哪些重要过程呢 ?过渡到下一个内容 “传粉和受精 ”的学习。 学习目标二、传粉和受精 1.多媒体展示蜜蜂在花丛中采蜜的图片 ,引导学生思考 :蜜蜂在花丛中辛勤地劳动对于植物来说有什么意义呢 ?从而引出传粉的概念 :花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。 1 / 3 2.教师 :同学们想不想知道植物会通过哪些方式来帮它们传播花粉吗 ?从而激发学生急于阅读课本的心情。 3.多媒体展示风媒花和虫媒花的图片 ,引导学生归纳这两种花的特点。 虫媒花的特点 :1.花粉轻 2.鲜艳的花被 3.甜美的花蜜 4.芳香的味道风媒花 :1.花粉轻、干、多 2.柱头分叉或分羽毛状 ,伸出花瓣外 4.出示自花传粉和异花传粉的图片 ,介绍这两种传粉 ,增加学生的课外知识。 5.过渡 : “那么传粉之后 ,距离结果还有多远呢 ? 6.多媒体播放受精的视频 ,让学生理解什么叫受精 ,再次将动画分步骤播放 ,边播放边引导学生观察 : “当花粉落到雌蕊柱头上之后 ,发生了什么现象 ”,花“粉管内有什么 ”,精“子进入胚珠后又发生了什么现象 ”。教师逐步引导学生通过分析推 理、合作交流 ,从而描述受精的过程 :即受精是指胚珠里的卵细胞与来自花粉管中的精子结合的过程。 过渡 :受精完成后 ,花的各个结构的命运将发生什么样的变化 ?从而引出学习目标三。 学习目标三、果实和种子的形成 学生分组解剖各自准备的花生 ,教师引导学生一边解剖花生一边根据幻片中“从花到果实的过程 ”图,归纳果实和种子是如何形成的。 师生总结果实和种子的形成 ,同时出示有关果实、种子、果皮、种皮、胚的形成的图片。 3.最后多媒体播放从花到结果的整个过程 ,让学生从整体上认识开花和结 果。 教师 :从开花、传粉、受精 ,到果实和种子的形成 ,被子植物要产生后代还真不容易啊 !出示一句话 :在品尝美味的果时 ,别忘了说声感谢你 ,花朵 !从而引导学生要爱花、护花。 2 / 3 教师将一粒空瘪的向日葵种子给学生吃 ,从而引导学生思考 :为什么有的向日葵的子粒有空瘪的 ?引出人工辅助受粉。 多媒体展示人工辅助受粉的方法和图。 3 / 3