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- 2020-11-12 发布于天津
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《统计》教学设计
课题 纵向复式条形统计图 计划课时 1
教材首先给出了某地区域乡人口复式统计表,呈现了该地区 1985 年
至 2000 年每隔 5 年城乡人口数量的变化情况,让学生根据此表分别完成
教
2 个纵向单式条形统计图,并引导学生把两个统计图合二为一,然后说明
学
这是纵向复式条形统计图。通过聪聪提问: “它与但是条形统计图有什麽
内
区别?”引起学生的讨论和交流, 一方面让学生从更高的角度认识新的统计
容
图量,体会新知识与就只是的联系和区别, 进一步发展统计观念; 另一方
分
面引导学生怎样根据新的统计图提出问题和解决问题。 在所设计的 4 个问
析
题中最后一个问题” 你还能得到哪些信息?
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