八年级物理上册第二章一物体的尺度及其测量教案(新版)北师大版.pdfVIP

一、 物体的尺度及其测量 教学目标 1、学会用刻度尺测量物体的长度，能正确地记录测量结果。 2、知道读数时要估读最小 刻度的下一位数字。 3、知道测量有误差，通过多次测量取平均值以减小误差。知道误差和错误有区别。 4 、学会用量筒和量杯测量不规则形状物体的体积。 5、培养学生初步应用物理知识解决生活实际问题的能力。 教学重点 1、 用刻度尺测量物体的长度的方法。 2、 用量筒和量杯测量物体的体积的方法。 教学难点 1、估读的方法。 2、量筒读数时的注意点。 3 、误差与错误的区别。 实验器材 教师：示教刻度尺、方体木块、卷尺、螺旋测微器、游标卡尺 学生：学生自备透明三角 尺、木块、量筒、石块、水、细线 学生课前准备 透明三角尺 教学过程 一、物质世界的几何尺度 让学生观察教师预先准备好的挂图，比较两条线段和两个圆面积的大小，再让学生上台用 尺子量量，回答视觉总是可靠吗 ?继而举例说明，对于时间长短、温度高低等，靠我们的感 觉去直接判断，并不总是可靠。不仅很难精确，有时甚至