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初中英语作文指导 英语作文指导 要想在考试有限的时间内写出一篇质量上乘的书面表达，须掌握熟练的解题技巧，把握几个解题关键，这里介绍一种五步写作法。 细心审题 审题，即考生动笔前通过仔细阅读试题，明确目的要求。通过审题可以达到： 1）明确体裁。书面表达虽然重在内容，但格式也不能忽视。 2）确定内容。弄清题目设置的情景或提供的要点，便能紧扣题意，定什么不写什么，做到心中有数，避免随心所欲，文不对题。 3）确定人称。弄清命题者要求考生用什么人称。。（ 4）确定时态语态。时态语态的准确运用，亦是判断书面表达好坏的一条重要标准。一般说来，说明文、议论文多用一般现在时，记日记多用一般过 去时，记叙文多用一般过去时和过去进行时。通过审题，明确体裁，知道事情发生的时间，对确定时态起着关键作用。 理顺要点 根据考纲要求，漏写或没写清要点均要失分。 理顺要点，是防止多写、漏写、乱写，保证内容完整的行之有效的办法，有的书面表达要点并非按事件发生顺序提供，考生须通过严密的构思加以条理化，最好在写作前将试题中的要点用笔标出，然后按事件先后或各要点之间的内在联系排列好。 组织句子 将理顺的要点逐句表达出来，这是书面表达的关键的一步。完成这个步骤要注意： 1）书面表达重在达意，不要简单直译，而要用自己最有把握的短语或句型将意思完整表达出来，切忌使用冷僻词语，切忌用汉语句型去套用英语，乃至写出大量汉式英语。 2）如果碰上汉语提示中一时找不着相对应的英语词语或句型，不要轻易放弃，要开动脑筋，学会用内容相近的句子来表达。 3）尽可能写结构简单的句子，少用自己尚无把握的复合句。 4）选择正确的人称、时态、语态，注意冠词、单复数、大小写、标题等。上述几点在组织句子时若能高度重视，则错误便可大大减少。 串句成篇 这个过程就是将写好的句子连贯地组织起来，形成短文。串句成篇，绝不是将一句话一句话简单地排在一起，要注意上下句的逻辑关系，必要时使用一些表示并列、递进、让步、转折、因果等意义的关联词语。有的书面表达还可以分段，但段与段之间要过渡自然。若词数少于题目要求，可适当增加一些与内容相关的句子；若词数多于题目要求，也可考虑将能够合并的句子合并起来。 检查修改 文章草稿写成后，默读一至两遍，检查修改，看文章是否对题，格式是否正确，内容是否完整，文句有无语病，行文是否连贯，拼写是否错误，词数是否恰当。有的书面表达题要求考生自拟标题，考生这时要注意不要丢掉标题，还要注意标题首字母的大写（标题中实词则大写首字母，虚词则不必大写）；如命题者 不要求考生自拟标题的则不必拟标题，以免画蛇添足。经过检查修改后，再认真誊写，力求卷面整洁。这样经过周密思考、按步骤写出来的文章，比起毫无计划、信手拈来的文章质量肯定要好得多。 书面表达。 (15 分 ) 暑假生活即将开始，小明打算提高他的英语成绩， 但不知该如何去做，请把你的秘诀告诉他好吗？ It ’ s not very difficult to learn English. But the mos t important thing is the method of learning. Firstly, you can join an English club. There you can practice speaking with others. And you can also meet a lot of new friends. Secondly, you can do more listening in the morning, listen to the tapes and repeat after it. In this way, you can improve your listening. Thirdly, you can find a pen-pal, and write to him as often as possible, your writing skill must be improved. All in all, I think the most important thing is to be confident. 书面表达。 (15 分 ) 请以 Have you ever been to the Great Wall? 为题写一篇记述文。内容提示如下： 1、长城的景 色及地理位置 2、游长城的感受 3、文章以设问句 Have you ever been to the Great Wall? 开头。 Have you ever been to the Great Wall? OK, I have been there once. That was a sunny day, my friends and