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xx 年小学节能宣传周和低碳日活动总结 今年 6月12日—6月 18日是全国节能宣传周， 活动主题是“节 能领跑，绿色发展”。 6月 14日是全国低碳日，活动主题为“绿色 发展，低碳创新”。以下 DL为大家收集了 2篇 xx年小学节能宣传周 和低碳日活动总结 , 希望对大家有帮助 ! xx 年小学节能宣传周和低碳日活动总结一 为切实贯彻落实《 xx 省教育厅办公室关于开展 xx 年节能宣传 周和低碳日活动 * 》精神，进一步强化全校师生的节能低碳环保意 识，营造良好的校园节能氛围， 我校在节能宣传周和全国低碳日活动 中注重活动实效， 把每一个活动都落到实处。 现将活动情况小结如下： 、开展了“五个一”活动。 在节能周活动中学校少年队首先利用校园广播向全校师生发出 “节能低碳”的倡议 ;6 月 10 日，各班认真开展了一次有关节能减排 的主题班会 ; 少先队举行了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”学 生手抄报评比活动 ; 各班收看一节节能减排知识专题讲座。通过上述 活动的开展， 将节能减排理念深入人心， 增强了师生的资源忧患意识 和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。 、开展了“低碳日”能源紧缺体验活动。 6 月 10 日是“全国低碳日”，当天全校各班及各办公室同时停 用用电设备两小时，以实际行动支持节能减排。 通过上述活动的开展，真正将节能减排的理念深入人心，增强 了师生的资源忧患意识和节约意识， 培养了学生珍惜资源、 合理用能 的行为习惯。 、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。 开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。 在6月 9日升旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要 求低碳节能从我做起， 从小事做起，从现在做起， 节约一滴水、 一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导 学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、 节省纸张。 在中高年级开展一次“低碳节能”为主题的调查活动。 在校园内利用黑板报和宣传标语开展低碳节能知识宣传 为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的 黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传， 提高了学生的 节能意识，丰富了节能知识 ; 发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能 的意义、做法，扩大了宣传 * 面和广泛性。 组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的 * 班会。 6 月 13 日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班 让学生介绍低碳节能的好做法， 有些班组织学生亲手制作环保袋?? 各班八仙过海 ,丰富了低碳教育的形式 , 提高了教育的实效。 将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。 每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化 打分，对教室内晴朗白天开灯、 无人时不关电源等现象进行批评扣分 并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。 总之，整个教育活动的开展以班级为主，学生积极参与活动。 通过专题教育活动， 全体学生懂得了节能的重大意义， 明白了从“衣、 食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。 xx xx 年小学节能宣传周和低碳日活动总结二 20xx 年 6 月份为全国节能宣传周。 在本次节能宣传周活动期间， 我校对此次工作进行了统一的安排和要求， 并把节能环保理念更加深 入的纳入到学生的素质教育中， 深入开展了当前我国国情和资源节约 的宣传教育活动， 进一步增强了广大师生的资源忧患意识。 现将本次 活动总结如下： 一、统一思想、改变观念、认真组织落实。 、我校迅速成立了本次节能宣传周活动领导小组， 各个成员各 负其责，各司其职，领导小组统一筹划安排各项活动， 加强组织领导， 突出创新意识。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排 放为核心，强化全校师生的低碳、节能环保意识，建立了严格的管理 制度，实行有效的激励政策，积极营造低碳、节约型校园。 、 为了能让节能宣传周活动落到实处。在节能周一开始前我 校就下发了相关通知， 带领全体师生学习了上级的相关文件精神， 统 一了认识， 明确了本次节能宣传周的活动主题， 加强了我校全体师生 的思想认识，使得全体师生充分认识到了在广大小学生中开展节能宣 传教育的重要意义， 为扎实广泛开展好节能宣传教育活动奠定了基础。 二、认真开展节能减排教育 1 、各个班级在本班内利用班会时间召开了以“节能、节水、节 电、节地和节材”等为重点的宣传教育活动班会，并组织开展了“三 个一”活动 （ 即上好一次节能课、开展一次低碳节能主题班会、举办 一次“低碳新生活”手抄报评比活动 ） 。进一步增强了广大师生的资 源忧患意识， 形成了良好的资源节约氛围。 各班在会后展开充分的讨 论，集思广义， 并收集到了许多节能金点子以及节能口号，对学生起 到了深刻