组织行为学重点内容.docVIP

管理者的职能：计划 组织 领导（指挥协调） 控制 管理者的角色：人际角色 信息传递者角色 决策角色 管理者的技能：技术技能 人际技能 概念技能 1、 从管理者的职能、角色和技能角度，如何理解组织行为学这一概念 答：管理者的 职能 包括计划、组织、领导和控制；管理者的 角色 分为人际角色、信息 传递者角色以及决策角色； 管理者的 技能 有技术技能、 人际技能和概念技能。 其中对人的管 理是管理者的职能、 角色、技能中的一条共同的主线，不管它被称为管理者的“领导技能” 、 “人际交往的角色” ，还是“人际技能” ，显而易见，管理者要想在工作中有效，就必须开发 自己的人际交往技能。 对于“人际技能” 这一概念， 普遍用的学科术语就是——组织行为学。 组织行为学（ Organizational behavior ， OB）是一个研究领域，它探讨个体、群体以 及结构对组织内部行为的影响， 目的是应用这些知识改善组织绩效。 组织行为学的研究 涉及 到以下领域：①对领导行为的研究，即对领导人个性、行为方式及领导效能等方面的研究， 从而形成了丰富的领导理论， 有利于实现管理者的领导职能； ②对个体行为的研究， 包括对 人性的认识、 对个体心理因素的认识， 对人的需要的认识及有关激励理论的研究； 对群体行 为的研究，主要对群体的功能、分类、压力、规范、冲突、竞争、交流等方面的研究。这些都有利于实现管理者的人际交往角色和人际技能。 概言之，组织行为学就是把研究个体、群体和结构对行为的影响所获的知识加以运用， 使管理者的职能、角色和技能更为有实践意义。 2、识别并对比三种基本的管理角色。 答：明茨伯格的企业管理者的角色理论表明，管理者扮演着十种角色，这十种角色可被归入三大类：人际角色、信息角色和决策角色。 （ 1）人际角色。人际角色直接产生自管理者的正式权力基础，管理者在处理与组织成 员和其他利益相关者的关系时， 他们就在扮演人际角色。 管理者扮演的三种人际角色分别是代表个人角色、领导者角色和联络者角色。 2）信息角色。管理者要负责确保和其一起工作的人具有足够的信息，从而能够顺利 完成工作。管理者既是所在单位的信息传递中心， 也是组织内其他工作小组的信息传递渠道。 整个组织的人依赖于管理结构和管理者获取或传递必要的信息， 以便完成工作。 管理者所扮 演的信息角色分别是监督者角色、传播者角色和发言人角色。 （ 3）决策角色。在决策角色中，管理者处理信息并得出结论。如果信息不用于组织决 策，这种信息就丧失其应有的价值。 管理者负责做出组织的决策， 让工作小组按照既定的路 线行事， 井分配资源以保证小组计划的实施。 管理者所扮演的决策角色包括企业家角色、 干 扰对付者角色、资源分配者角色和谈判者角色。 3、组织行为学模型中的三种分析水平是什么（它们相互之间有关系吗如果有，是什么样的 关系） 答：（ 1）组织行为学模型中的三种分析水平是个体水平、群体水平、组织系统水平。 ①个体水平指个人的或传记的特征（年龄、性别、婚姻状况等） 、人格特征、内在情绪 框架、价值观与态度和基本的能力水平。 ②群体水平指群体受别人期望的影响程度、 群 体可接受的行为标准、 群体受政治以及冲突水平的影响程度等。 ③组织系统水平指组织 选到复杂性和成熟性的水平。 2）这三种基本的分析水平有着紧密的联系， 如同建筑上用的砖块， 每一种水平都建立在前一种水平之上。个体 - 群体 - 组织系统 第一章 组织的多元化【自己来】 1、 明确主要的人口特征并描述它们如何与组织行为学相关 答：（1）年龄。劳动力市场正在走向老龄化。许多雇主认识到年长员工代表了一个高素 质求职者的巨大潜在群体；年龄与离职率有关。 （一方面，当组织在积极寻求可以接纳和认可变革的个体时，与年龄有关的一些消极信息明显阻碍了年长员工的受聘计划，并且被裁员的机会大；另一方面，员工年龄越大，可供选择的其他工作机会就会越少，其 任职时间长因而加薪的可能性越多。 ）；年龄与生产率有关（研究表明，在速度、力量、 敏捷性和协调性方面会随时间推移不断增长） ；年龄与工作满意度有关，但结论不统一。 2）性别。女性和男性之间在工作生产率方面没有显著差异但在男性领域表现出色的女性不受欢迎；在工作时间安排上存在差异，女性倾向于工作于生活平衡的工作；离职率和缺勤率方面，女性比男性高出许多； 3）种族和族群。在雇佣环境中，面临绩效、晋升、加薪等问题时，员工倾向于帮助同种族的同事；不同种族对待平权行动不同；在雇佣决策上，总体上美国黑人的状况不如美国白人； 4）残疾。影响其就业能力的认知； 2、 描述组织如何有效地管理多元化 答：（ 1）能力，这一因素会之间影响员工的绩效水平。首先，有效的选拔程序能提高这种员工和工作要求之间的匹配性；其次，组织中