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初级护师专业实践能力真题 2014 年-(1) ( 总分： 100.00 ，做题时间： 90 分钟 ) 一、 A1/A2 型选择题 ( 总题数： 38，分数： 76.00) 在青霉素治疗过程中，需重做皮试的情况是（分数： 2.00 ） 肌内注射改静脉滴注 肌内注射每天 2 次改成每天 4 次 患者本次注射药物因故拖延 2 小时 更换不同批号的青霉素 √ 患者病情加重畏冷寒战 解析： [ 解析 ] 本题考查青霉素过敏试验。凡首次用药，停药 3 天后再用者，以及更换药物批号，均须按常规做过敏试 验。 关于手的消毒，错误的是（分数： 2.00 ） 接触被病原微生物污染的物品后只需要进行卫生洗手√ 实施侵入性操作前应进行手的消毒 护理免疫力低下的新生儿前应进行手的消毒 接触血液、体液和分泌物后应进行手的消毒 接触传染患者后应进行手的消毒 解析： [ 解析 ] 医务人员在实施侵入性操作前；护理免疫力低下的患者及新生儿前；接触血液、体液和分泌物后；接触被致病微生物污染的物品后；护理传染病患者后，要进行手的消毒。 高热患者行乙醇拭浴时，其散热方式是（分数： 2.00 ） 辐射 对流 蒸发 √ 传导 接触 解析： [ 解析 ] 乙醇拭浴利用乙醇蒸发吸收热量的原理来降温。 马斯洛提出的人类基本需求层次理论不包括（分数： 2.00 ） 生理的需求 知识的需求 √ 安全的需求 自尊的需求 自我实现的需求 解析： [ 解析 ] 马斯洛需求理论包括生理上的需要，安全上的需要，爱和归属的需要，自尊的需要，自我实现的需要。 保持乐观、开朗、稳定的情绪，宽容豁达的胸怀，建立良好的人际关系，属于对护士哪一方面的要求 （分数： 2.00 ） 思想素质 文化素质 专业素质 心理素质 √ 体态素质 解析： [ 解析 ] 对护士的要求包括基本的思想品质、科学文化素质、专业素质和心理素质等。保持乐观、开 朗、稳定的 情绪，宽容豁达的胸怀，建立良好的人际关系，属于心理素质的要求。 ． 膀胱刺激征的表现为（分数： 2.00 ） 尿急、腰痛、尿频 尿频、尿急、尿多 尿频、尿多、尿痛 尿急、尿痛、尿频 √ 尿多、尿急、尿痛 解析： [ 解析 ] 膀胱刺激征是指尿频、尿急、尿痛，也称尿道刺激征。 对奥瑞姆提出的三种护理补偿系统的理解，正确的是（分数： 2.00 ） 当患者自理能力完全丧失时，应用支持 - 教育系统 部分补偿系统应用于患者自理能力丧失时 三种补偿系统中只有支持 - 教育系统需要患者参与自理活动 全补偿系统要求患者参与自理活动 支持- 教育系统是患者有能力学习自理方法，但必须在护士帮助下完成√ 解析： [ 解析 ] 奥瑞姆将护理系统分为三类：①完全补偿系统，当患者的自理能力完全不能满足治疗性自理需求时，护理应采用完全补偿系统，给予全面的帮助。常用于以下情况：昏迷患者，高位截瘫患者以及医嘱限制其活动的患者，精神分裂症患者等。②部分补偿系统，当患者的自理能力仅能完成部分治疗性自理需求，而需要护理提供帮助完成另一部分的自理需求时，应采用部分补偿系统。如下肢骨折卧床的患者，患者可以完成洗漱、穿衣、进食等自理活动，但需要 别人帮助端水、端饭、提供便器等。同时也需要通过护理的教育和指导， 提高患者的自理能力。 如指导患者的功能锻炼，防止关节僵硬、肌肉萎缩等并发症。③支持 - 教育系统，当患者有能力自己满足治疗性自理需求，但需要一些指导和支 持时，应采用支持 - 教育系统。如糖尿病患者需要通过学习，掌握胰岛素自我注射的技术。 用物理或化学方法消除或杀灭除芽胞以外所有病原微生物，使之达到无菌化的过程是指（分数： 2.00 ） 清洁 除菌 消毒 √ 杀菌 灭菌 解析： [ 解析 ] 本题考查消毒的定义。消毒是指用物理或化学方法消除或杀灭除芽胞以外所有病原微生物，使之达到无 菌化的过程。 护理学的 4 个基本概念指的是（分数： 2.00 ） 预防、治疗、护理、环境 患者、健康、社会、护理 人、环境、健康、预防 患者、预防、治疗、护理 人、环境、健康、护理 √ 解析： [ 解析 ] 人、环境、健康、护理是护理学最基本的概念，对这些概念的阐述构成了护理学的理论基础。 罗伊适应模式中对“人”的阐述不正确的是（分数： 2.00 ） 人是一个适应系统 包括个体、家庭、群体、社区人群 人不断调整自己去适应变化的环境 人体的生理调节器和认知调节器构成了适应的过程 人的适应性反应体现在生理功能和角色功能保持平衡状态√ 解析： [ 解析 ] 本题考查罗伊适应模式的基本内容。选项 A、B、C、D 描述均正确。选项 E错误，人的适应 性反应体现 在生理功能、自我概念、角色功能、相互依赖四个方面的平衡。 ． 符合纽曼对“初级预防”阐述的是（分数： 2.00 ） 采取早期诊断、治疗