六年级的下册的数学教案制定旅游计划苏教版(5).docxVIP

制定旅游计划 教材分析：本次活动是 “数与代数 ”“统计与概率 ”部分知识的综合应用，主要引导学生在为小芳一家规划旅游行程、预算旅游费用，以及为自己家制定旅游 计划的过程中，体验综合运用所学知识解决问题的过程，感受数学知识的应用价值，提高发现和提出问题、分析解决问题的能力，提升数学素养。教材安排了提出问题、费用预算、尝试实践、回顾反思四个环节的活动。 学情分析：本节活动课是对小学六年所学知识的综合应用。学生已经学完了小学六年的数学知识，掌握了一定的计算方法和统计知识，学生们在六年中也或多或少的随父母去旅游过，具有一定的生活经验和解决问题的能力。 教学目标： 1、使学生经历规划旅游行程、预算旅游费用的过程，进一步加深对 “数与代数 ”“统计与概率 ”部分相关知识的理解，体验综合运用所学知识解决问题的过程，培养发现和提出问题、分析和解决问题的能力，发展数学思考。 2、使学生在解决问题、制定旅游计划的过程中，进一步体会数学知识和方法的应用价值，感受数学与生活的联系；培养与他人合作交流的能力，体验获得成功的乐趣，学会评价与反思，增强学好数学的信心。 教学重点：合理分析、处理信息并完成旅游计划制订和费用预算。 教学难点：合理提取信息，制订旅游计划。教学准备：课件；学生课前选择国内一处旅游地点，并了解相关信息。 教学过程： 一、名言导入，揭示课题 1、出示：读万卷书，行万里路。 学生说理解。