八年级物理下册浮力教学案例.pdfVIP

初中物理教学案例 八年级物理下册 《浮力》教学案例 芮城二中 穆宝德 设计思想： 体现“以学生为主体，教师为主导”的教学理念，让学生在教师 引导下完成：猜想——设计并进行实验——分析论证——得出结论的 过程，培养学生的动手操作能力、交流合作能力及分析问题、解决问 题的能力。 教学目标： （一）知识与技能 1、了解生活中的浮力； 2、了解如何用弹簧测力计测量浮力； 3、理解浮力产生的原因； 4、初步探究决定浮力大小的因素。 （二）过程与方法 1、通过观察，理解浮力产生的原因； 2、通过实验，初步探究决定浮力大小的因素。 （三）情感、态度、价值观 1、鼓励学生大胆猜想，积极参与探究活动； 2、通过实验探究，培养学生尊重科学，实事求是的科学态度。 重点： 通过实验探究得出决定浮力大小的因素