如何提高小学生对音乐的乐趣.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 如何提高小学生对音乐的乐趣 摘 要：音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，新的音乐课程改革体现以音乐审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式，那么如何提高学生对音乐的乐趣，这就需要小学音乐教师的能力提高。 关键词：小学音乐；教育理念，教师能力 影响小学音乐教师能力构建的主要因素：在教育理念上与新课改的要求有差距，在教学环境上与新课改的需求有差距，在教师素质上与新课改的要求有差距。既然小学音乐教师的能力构建面临许多问题，那么，寻求解决之道就是一种必然。我以为，提高中小学音乐教师能力构建水平应重点把握以下几个环节： 一、更新观念，转变角色，加强学习态度决定一切 教师的观念决定着教师的行动方向。作为新形势下的一名小学音乐教师，要想提高自己的教学能力，就必须从以教师为中心转变为以学生为中心，从知识的传授者转变为学生学习的引领者和促进者，从燃烧自己照亮别人的“蜡烛”转变为学生学习的合作者和交流者，从修剪枝杈的“园丁”转变为启迪学生智慧的研究者和开发者，把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。 二、把握课堂教学，提高组织能力 课堂是教师施展本领、展示才华的地方，要在有限的时间和空间内完成既定的任务，教师就必