小学二年级的语文公开课教案《望庐山瀑布》教学设计与反思.docVIP

小学二年级语文公开课优秀教案《望庐山瀑布》教学设计与反思 2、 朗读、背诵课文。默写《望庐山瀑布》 、 理解诗句，想象诗中描绘的景象，体会作者表达的思想感 情。 重、难点 教学重点：理解诗句，想象诗中描绘的景象，体会作者表达的思想感情。 教学难点：理解重点词语“生紫烟” “挂前川”，体会“飞流” “直下”“落九天”的含义。 教学具准备 多媒体课件，多媒体设备 教 学设计 一、以旧引新，激发兴趣。 我们已经学过不少古诗，现在有谁愿意来背一背你记住的古诗？有没有李白写的呢？（静夜思、夜宿山寺、送孟浩然之广陵、早发白帝城）大家知道李白的诗还真多呀！通过课外查阅资料，你们对李白还有哪些了解呢？ （李白生卒年月 701-761 字太白号青莲居士号称诗仙 现存 诗 900 多首风格飘逸、豪放 想像丰富、气魄雄伟） 二、紧扣题眼，品词析句。 、师：李白五岁时就开始读书习字，读了很多书，二十六岁起离乡远游，走了大半个中国。今天，我们要学习的《望庐山瀑布》就是他畅游庐山后写下的。 、师：读题目，谁能用这个“望”字组词？你觉得在这儿应该用哪个词更准确些？解释题目的意思。 （指名回答） 、师：我们来看看庐山，看看庐山的瀑布。 （看课文插图）你看到了什么？（指名回答） 、师：这些都是静止的图片，现代科技的发展，让我们在课 堂里了能领略到庐山和庐山瀑布的壮观景色。请看光碟。 、师解说：庐山在江西省九江市的