高一【化学(人教版)】 金属材料(第二课时)-任务单.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 化学 年级 高一 学期 一 课题 第三章第二节 金属材料（2） 教科书 书名：普通高中教科书化学必修第一册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年 8月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1．通过实验探究铝和铝的氧化物的化学性质，培养学生根据实验现象解释问题，分析问题的能力，认识两性氧化物，丰富学生对金属多样性的认识。 2．基于物质的量认识化学反应，学习运用物质的量及相关物理量根据化学方程式进行计算，感受定量研究对化学科学的重要作用。 3．培养学生归纳概括的能力，使学生初步形成认识和研究物质的角度和方法。 课前学习任务 能结合原子结构预测物质可能的性质。 能从物质类别的角度分析比较物质的性质，能灵活运用金属活动顺序表分析金属可能的性质。 了解实验探究的基本程序。 课上学习任务 【任务1】通过铝及铝合金的应用，你认识了铝的哪些性质？还有哪些角度可以进一步认识铝的性质？ 【任务2】观察分析实验现象，进一步探究铝制品的化学性质 【任务3】应用化学方程式中物质的量的关系进行化学计算 200mL 1mol/L NaOH溶液与足量的铝反应。 计算： （1）参加反应的铝的质量； （2）生成的H2的体积（标准状况） 【任务4】归纳总结物质的量在化学方程式计算的方法步骤 课后学习任务 【任务1】对比铝和铝的化合物的性质及转化与钠、铁的相似和不同，预测氢氧化铝可能的性质，并通过查阅资料的方法验证自己的预测。 【任务2】镁及其化合物有如下转化关系，如何测定镁铝合金中铝的质量分数？你有哪些方法？ 教材103页：Al(OH)3的两性