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文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 一年级下学期德育工作总结 篇一：小学一年级德育工作总结 一（ 2）班德育工作总结 伴随着新年钟声的临近，这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。经过一学期的努力，我针对低年级学生的特 点，主要以培养学生良好的行为规范为主要内容， 收效显著，特总结如下 : 一、为人师表，率先垂范。 在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活 动最多，对学生的影响最大， 在学生面前自己就是一面镜子， 一本书。因此，为了规范学生的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生；教育他们热爱劳动，我每天下午放学后扫教室卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师，年级同志搞好团结；和学生交知心朋友。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。 二、强化日常行为规范教育，培养学生良好的习惯。一年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。我从 培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学 1 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意 观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日 常学习中， 时刻注意调动学生的积极性， 逐渐养成认真听课、 认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 1、重视在课堂内的常规训练。 对于一年级的学生，我首先对他们进行常规教育和训练。 首先训练学生的正确读书和写字姿势，每天提醒他们注意 “三个一” ，当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼 平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要 清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清 楚说话的内容，记在心中，要说得出来。 2、规范学生常规。 为了规范小学生行为， 教室的墙上设立了 “谁的红旗多” 的评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好 的促进作用。 通过活动， 本班涌现出一大批好人好事。 班上学生生病， 同学互相关心；同学有困难，互相帮助，同学吐了，不怕脏 臭主动打扫。该班学生表现十分积极，充分体现了学生热爱 集体，关心他人的优秀品质正在逐渐形成。 三、重视与家长的联系。 为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长 建立联系。对一些学习有困难的孩子家长提出要求 : 为孩子 2 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。并采取合理 的教育方法。 家长到校接送学生时多做交流沟通， 互换信息， 较好的了解了学生的真实想法，为学生的教育提前预热。 篇二：一年级下册德育工作总结 XX-XX 学年度第二学期一年级德育工作总结 （一）、行规方面： 1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》 、《小 学生守则》和《小学生日常行为规范》 ，并在日常生活中让 学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好 的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长” ，专门 负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一 日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强 教育。 2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己， 主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范， 力争上游。 3、以“道德银行”建设为抓手，培养学生讲卫生，重 礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养 成落到实处，努力积累“道德资金” 。 4、通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习 没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自 觉养成良好的学习习惯 3 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教 育。这学期利用“教师节” 、 “国庆节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 ６、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。 （二）、家庭教育指导方面： １、帮助家长提高思想认识，树立正确的家教观念，了 解学校教育，与教师一起培育好孩子 , 进一步提高家长学校的教育效果。 ２、根据语文大纲要求，向家长和学生推荐少儿必读书目及“学习型家庭”书籍选择方法及引导孩子读好书方法的指导。引导孩子学会读书，学会读好书，从而养成良好的读书习惯 3、抓两头，促中间。扎扎实实做好家访工作，家访率 达