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幼儿即兴舞蹈教学的活动设计 幼儿即兴舞蹈教学的活动设计 各位领导、各位同仁大家好， 首先感谢有这样的机会和大家一起倾听 专家们的精彩讲座，一起分享我们努力中点点滴滴的收获。你我虽然来自 不同的地方，但我们爱孩子的心是一样的，造福孩子的重任也是一样的， 我来自静宁，从事幼教工作 16 年，一直从事教学、教研和幼儿园管理工 作，今天有幸来到酒泉，面对这么多的专家、只是想把我一些小小的收获 与大家一起来分享，希望能给大家一些启发，在思想上会有一些碰撞的火 花，今天和大家要交流的话题是幼儿即兴舞蹈教学的活动设计。 在我们的日常音乐教学中，歌唱、歌表演、音乐游戏、音乐欣赏、律 动、打击乐等类型的活动， 我们都已经在幼儿园的一日活动中实施并开展。 但在舞蹈活动我们大多的做法是老师们来编排，幼儿只是被动的去模仿， 机械地去重复。 我们认为这样的做法从某些方面制约了幼儿肢体语言创造 性的发展，忽略了幼儿对音乐的感受， 情感的体验。 大家可有这样的体会， 当一个宝宝呱呱落地之后，他们对音乐就情有独钟，从最初的移动肢体开 始，就已经有了属于他们自己的舞蹈，这是一种源于生命的需要，在那自 发的、幼稚的、独特的舞动中，孩子们表达着对音乐的感受，宣泄着自己 的情绪，享受着即兴舞蹈的快乐