学生干部的成长及工作方法-ReadingFun.pptVIP

学生干部成长及工作方法 苏州经贸职业技术学院团委 徐锋 2008.3 2008 年第一期学生干部培训 学生干部成长及工作方法 一、高校学生组织的类型和现状 ? 什么是高校学生组织 是由一定数量，按一定条件和程序严格挑选 的成员组成的，在一定物质和技术基础上，为 完成一定的目标而形成的群体。它有自己的章 程、纲领及组织规范体系，有自己的权利执行 机构，具有可塑性、流动性、自律性等特点。 学生干部成长及工作方法 一、高校学生组织的类型和现状 ? 高校学生组织的功能 ? 1 、满足学生需要的功能 （ 1 ） 满足情感交往的需要 ---- 突破原有的个人生活、学习圈子，接触更多的 人与物，扩大自身的视野，使学生的生活内容更具有丰富性和多样性。 （ 2 ） 满足社会认同的需要 ? 2 、维护学生权益的功能 （ 1 ） 对个别利益的维护 ----- 一般来说，学生组织通过提高自身的知名度， 宣传和扩大影响，强化与各界的沟通，增强组织的社会作用等来提高维护学 生成员权益的能力。 学生干部成长及工作方法 一、高校学生组织的类型和现状 （ 2 ） 对群体权益的维护 ----- 自身的独立性、利益要求日益普遍。对群 体权益的维护，实际上也是对自身整体利益的维护。 ? 3 、辅助学校育人的功能 1 、培养各种人才 学生群体组织的建立有利于发现人才，培养人 才，还能培养学生的管 理、协调能力以及开拓创新和无私奉献精神。 2 、教育的延伸 学生在学校受到的教育不仅仅限于课堂，它可以延伸到生活和工作之中。 学生组织是与学生接触最广、最密切的组织，这个特点决定了它对学生影 响力的重要性和长期性。 学生干部成长及工作方法 一、高校学生组织的类型和现状 ? 4 、服务社会的功能 活跃文化生活。建设校园文化，活跃校园文化生活是学生组织普遍具备 的基本功能。 参加社区服务。在社区的建设中，开展志愿服务和公益活动，是当今学 生组织的重要内容。 学生干部成长及工作方法 一、高校学生组织的类型和现状 ? 学生组织的产生和发展 ? 欧美学生组织的产生和发展 高校学生组织的发展与社会政治经济有着密切的联系。 最早的欧美学生组织出现在中世纪的欧洲。 波伦亚模式的出现就是 代表了学生的教育自治的要求。 ———— 这是学生组织发展的最早模型。 美洲最早的学生组织产生于 15 、 16 世纪。比较有代表性的如宾夕法 尼亚大学、哈佛学院、耶鲁大学、普林斯顿大学等。这些学校中的学 生组织多是根据学生自己的兴趣和意愿组织起来的，具有较强的政治 性特征。 学生干部成长及工作方法 一、高校学生组织的类型和现状 ? 世界政治经济的出现，跨地域跨国际的学生组织的出现 —— 如 1948 年成立于瑞典斯德哥尔摩的国际经济学商学学生联 合会（ AIESEC ），该组织建立的宗旨是要发挥学生这个思 维活跃潜力巨大的群体为世界和平作贡献。西欧、北美、南 美、非洲、澳洲、日本、东南亚、中国香港、中国台湾都相 继加入了这个国际组织。当前该学生组织已经成为各国青年 学生传播本国文化以及了解他国文化的重要平台。 学生干部成长及工作方法 一、高校学生组织的类型和现状 ? 我国学生组织模式的现状 ? 对外模式 党委 ---- 共青团 ---- 学生组织 ---- 大学生 ? 对内模式 目标组织模式（按照不同工作内容分成不同的部门、各部门有专门的负责人， 各部门负责人又由学生组织的总负责人管理） ? 学生组织的主要类型 学生党支部 学生团支部 各级学联和学生会 学生社团 班委会 学生干部成长及工作方法 二、学生干部的角色、要求和培养 ? 学生干部的角色定位 ? 1 、学生干部的角色定位： （ 1 ） 具有学生身份的特殊的领导者、教育者和管理者 —— 学生干部 是具有学生身份的，因此与学校领导和教师担当的角色是不同的。 （ 2 ） 具有领导者、教育者和管理者身份的特殊的学生 —— 又不是一 般的学生身份，是特殊的，是赋有领导、教育和管理权力和义务的学 生，因此与普通同学和学生中的意见领袖是不同的。 学生干部成长及工作方法 二、学生干部的角色、要求和培养 ? 2 、 学生干部角色的表现形态 （ 1 ） 学生干部的理想角色。 学校校和学生对学生干部的角色期望是有区别的： 前者侧重于“具有学生身份的特殊的领导者、教育者和管理者”， 后者侧重于“具有领导者、教育者和管理者身份的特殊的学生”。 理想角色总是比较完美的，但与现实往往存在差距。 （ 2 ） 学生干部的领悟角色。 指对自身理想角色的理解。 不同的学生干部在扮演同一个角色时，由于个人对角色有着不同的认知， 对角色义务、权利和行为规范有着不同的理解，就会在各自的观念中形成 不同的领悟角色。 角色领悟正确与否，决定了学生干部角色扮演的成败。 学生干部成长及工作方法 二、学生