小学语文作文教学论文003分类指导如何提高小学生写作能力.docVIP

分类指导如何提高小学生写作能力 【摘要」小学生刚学习语文文化知识,掌握的知识比较浅显,加之阅读范围比较小,面对写作,学生普通很难完成,教者也无从着手,笔者多年从事小学语文教学,积累了点经验,浅谈如下: 【关键词」小学;作文;分类;指导 作文文是记叙事描写物象,表达思想,发表见解篇的扩达发缩种感文文随字表着“应试教育“向“质育”的转教变生文更对小学写好作高的要求然面,小学生乃悟懂童,“牙牙学语”,初涉文化,要写然是有一定难度的,那么怎样刁一能培养小学生良好的写作习惯昵?育者要注意以下几点 1教师要重视语文基础教育 小学教育从一开始,就要扎扎实实地打好字、词句段、篇的基础“万丈高楼平地起”,没有机实的基础,就如盖房子根基不牢,终会倒塌,对字要求会读,会写、弄明自基本意、比喻意,要会用字组词,对词要求正确地书写,善于棉析音、形、意,既要懂同义词、反义词,还要根据词性造句,然后把句子组成一段话,即联句成篇,对句的要求,要求用语法知识对课文中所学过的句子分析成份,学习一些特除句子如双宾语句,主谓倒装句,宾语前、后置句,对于一些名言警句,包含一定哲理性的语句,要揣摩其含义,要记忆一些名言名句,不但要记名言警句,而且要记忆出处及它的含义,对语段的要求,要学会用语法知识分析句群关系,对于一些精彩的语段要善于摘抄,勤记读书笔记,俗语说:“天下文章一大套,看你套得妙不妙”,“熟读唐诗三百首,不会作诗也