关于作文教学的一点思考6.docVIP

姓名：程琛 关于作文教学的一点思考 赵谦祥老师的作文点评课无疑是比较精彩的，至少我们绝大部分人之前都没上过这样的作文课，我们要么根本就没有作文课这个说，只不过是每次略微讲一讲；要么就是那种找几篇老师认为写得不错的文章，在班上读一遍，然后老师开始点评，哪儿好，哪儿不好，就完了。这样的作文课上下来，能够说能有进步的同学微乎其微。赵老师另辟蹊径，首先他让学生自己读自己的作品，然后讲自己的创作历程，最后由老师简短的点评。这样做比仅仅老师点评有一些好处，同学讲创作历程比老师作为局外人点评要更具吸引力，我们都希望听听作者本人讲讲怎么会写出这个作品的，更何况这个作者就是我们身边的同学，我们会想知道“哎，他是怎么写出这样的文章的？什么经历促使他这样写的？”想到这里，更多的就会自觉的比对自己，自己是否也有过类似经历，那么为什么自己没写出来？比如赵老师课上有个同学说自己的一首诗是在听歌的时候突然有了灵感，就写下来的。这种经历无疑每个人，尤其是那些青春期的学生都会有，他们的心灵更接近，也无疑更能互相激发，产生共鸣。不但如此，我们通常会发现跟同学学一个东西比跟着老师学要快，无论是数学题也好，跳舞也好，老师有时候讲了好多次，我们都不明白，不过同学给你一点，我们就很可能恍然大悟。这个点我听很多同学都提到过，而我自己也有同样的经历。所以由学生先自己去试着跟同学学习，然后再由老师点出一些更为深刻的