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教学目 ： 1、初步了解吴敬梓的生平与《儒林外史》的思想内容、主 、 成就。 2、学 《儒林外史 -- 匡超人》的客 、真 的 接 刺的笔法。 3、学 《儒林外史》的多 化的 刺手法。 教学重 点：多 化的 刺手法及运用 教学 ：一 教学 程 一、 入 出示 片， 出示 指出作家作品及人物， 都出示完， 提 些 片上人物的共同特点 是什么？ 明确：都是可笑可鄙的人物，都是作者在作品中所 刺的人物。 今天我 通 《儒林外史》 部分《匡超人》的学 ，来体会其 刺 。 二、《儒林外史》作品介 1、介 《儒林外史》的思想内容 明确：《儒林外史》是我国第一部社会 小 。它以真人 模特儿，以当代 生的事 素材加以概括提高。 作者从儒林入手， 民族文化 期 淀下来的霉 因素 行了深入的解剖和批判。与以前的小 相比，《儒林外史》更具有思 和批判的特色。《三国演 》、《水 》、 《西游 》， 然 黑暗 的揭露 深刻，但主要是表述理想，体 作者理想的正面人物写得更光彩照人。 《金瓶梅》 于社会 展 和暴露多于批判。而《儒林 外史》 主要是通 丑 象的批判揭示其理想， 体 作者理想的正面人物在小 中是次 要的， 也并不 人， 而作者所抨 刺的人物却活 其中，成 光彩的 形象。 从 个意 上 ，《儒林外史》不 是我国小 史上第一部也是最具有 明批判色彩的社会 小 。 2、介 《儒林外史》的主 明确：《儒林外史》的主 是复 的，它有着无数种解 的可能：关注制度的人， 出 它 八股取士的批判； 关心 史的人， 出了民族家国 亡的沉痛思 ； 关心个体命运的人， 出了生 的灵魂解剖、 焦灼的精神拷 ??于是，有人把《儒林外史》 看做一幅儒林群丑 ，有人 之 文运衰落、文人有厄的痛史，也有人从中 出了士子心灵漂泊的悲凉。 《儒林外史》以封建 代知 分子 主要描写 象， 以批判科 制度 中心内容， 描 了封建社会广 的社会生活， 揭露了封建社会末期各种丑 象， 从而揭示了 个社会必然 亡的命运。 3、《儒林外史》的 成就 《儒林外史》最主要的 成就是它所具有的富有民族特色的 刺 。 迅在《中国 小 史略》中 ： 迨吴敬梓《儒林外史》出，乃秉持公心，指摘 弊，机 所向，尤在士 林；其文又戚而能 ，婉而多 ，于是 部中乃始有足称 刺之 。 于《儒林外史》的 刺 予了高度的 价， 是中国小 史中 刺 的一个里程碑。 三、分析《儒林外史》的客 写 的 刺笔法 1、提 ：同学知道的文学作品中 刺性的情 ， 言，人物性格的片段。 答案略 2、（教 ）在中国文学史上， 刺文学的 生是很早的，甚至可以 有了文学， 也就有了 刺文学的 生。 如先秦 子散文的寓言， 魏晋南北朝志人志怪小 （先秦的寓言 《庄子》，魏晋的笔 体小 《世 新 》，如唐 奇，元明 曲（唐代 奇《枕中 》， 宋元 本小 《快嘴李翠 》等，都有 刺作品或 有 刺意味的描写。明以来的小 ， 刺文学有了很大 展。 《金瓶梅》、 《西游 》里有很多幽默和 刺的描写。 《西游 》、 《 鬼 》 、《聊 志异》 的某些篇章更有不少 刺的佳作。 但是，作 一部社会 小 ， 作 以 刺 主要 手段，而 刺的手法和运用又非常 熟巧妙的当首推《儒林外史》。 迅 ： 迨《儒林外史》出，于是 部之中乃始有足称 刺之 。 是很中肯的 。 提 ：如何理解 刺呢？ 明确： 刺不是 ，不是 咒，它是一种 。 所 刺是 假、丑、 的否定，是一种特殊感情的表 形式，运用 刺的目的在于揭 露，揭露被 刺者的矛盾所在，以及他的可笑可 。 4、 迅 刺的生命是真 ， 非写 决不能成 所 刺 作 刺 的典范， 《儒林外史》 的高明之 主要在于用真 而典型的故事情 来体 刺的意味， 那么《匡超人》 一文中有哪些真 而典型的具有 刺性的故事情 ？ （要求： 学生在文中画 ，并作以旁批） 答案略 5、 种客 真 的笔法有什么特点呢？下面我 以《匡超人》中最具 刺性的一个片 段和另一部 代 刺小 先生的《 城》片段 行比 。 （事先准 好 ，以完成表格的方式明确答案） 方 不起父 和丈人的两面 攻， 懂得文凭的重要， 一 文凭仿佛有 当、 夏娃 下身那片 叶的功用，可以遮羞包丑；小小一方 能把一个人的空疏、 寡陋、愚笨都掩盖起来，自己没有文凭，好象精神上赤条条的，没有包裹。（《 城》） 匡超人吹嘘自己有学 一段 匡超人道： 我的文名也 了，自从那年到杭州，至今五六年，考卷、墨卷、房 、行 、名家的稿子， 有??不 二位先生 ，此 的人，家里隆重的是小弟，都在 案 上，香火蜡 ，供着先儒匡子之神位。 牛布衣笑