行进间传接球上篮教案.docVIP

体育与健康教案 教学目标 认知目标：提升学生的篮球技能，培养体育锻炼水平。 参与目标：激发学生积极参与运动的意识，使学生之间增强沟通、交流。 技术目标：通过度层教学，让70%－80%学生掌握行进间传接球上篮动作，20%－30%的学生掌握行进间上篮的动作得到巩固和提升，并在练习中持续获得成功。 情感目标：培养学生的合作学习意识和团结协作的精神。 教学内容 1、三人绕“8”字传 2、行进间传接球上篮 重点难点 重点：传球到位，跑到路线准确。 难点：传球流畅，推动速度快。 场地 器材 雪糕筒4个 篮球45个 教学流程 课堂常规→热身运动→课课练→三人绕“8”字传球上篮练习→ →行进间传接球上篮练习→放松整理→小结评价 顺 序 达成目标 教学内容 教学方法 组织教学与要求 负荷 时间 教师 活动 学生 活动 一 迅速整理队伍，让学生了解课程的目标与基本内容。 充分活动身体各关节，达到热身的目的，同时提升组织纪律性，了解做准备活动的重要性和必要性。 一、课堂常规： 1.值日生集合整队，报告人数，师生相互问好。 2. 宣布本课内容。 3、检查学生服装，安排见习生。 二、热身运动 1．头部运动 4×8拍 2．扩胸运动 2×8拍 3．体转运动 2×8拍 4．腹背运动 2×8拍 5．膝关节运动2×8拍 6．手腕踝关节运动4×8拍 三、课课练 1、绕足球场跑 2圈（800米）。 整理队形，介绍本节