新人教版九年级数学上册：《实际问题与一元二次方程》教案.pdfVIP

22.3 实际问题与一元二次方程（第 1 课时） 教学目标： 1. 通过学生自学探究感受用一元二次方程解决实际问题的过程； 2. 在阅读的过程中，掌握实际问题的类型（传播问题、百分率问题）及解题的具体步骤。 教学重点：一元二次方程解决传播问题、百分率问题 . 教学难点：如何理解传播问题的传播过程 . 教学过程： 一、出示学习目标： 1. 阅读探究 1 与 2 并进行填空，掌握传播问 题与增长率（减少率）的解题思路； 2. 在理解的基础上，完成 P48 第 4、7 题。 三、效果检测： 1．例题点评： 探究 1：有一个人患了流感 , 经过两轮传染后有 121 人患了流感 , 每轮传染中平均一个人传染 了几个人 ? 1+x+x(x+1)=121 由中下层学生口答书中填空，然后上层学生说出传播问题的注意点，老师再给予补充。 注意 :1. 此类问题是传播问题 . 2. 计算结果要符合问题的实际意义 . 思考 : 如果按照这样的传播速度 , 三轮后有 多少人患流感