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考核表范例 成绩与效率评估 行政管理人员/中阶管理干部/专业人员 姓名 工作职称 部门 考核期间自 至 工作说明书 □如附件 □正修订中，随后检送 I.前一年达成的成果 逐项摘述前一年度所订立的主要目标、达成的成果（检附影本） 目标1 口达成 □未达成 目标2 口达成 □未达成 目标3 □木达成 H.员工评估 主要工作成效 ——职位说明中各项职责达成的程度 口极优 □杰出 口平均 □可接受 口差 评语： 管理技术一一计划、组织、领导、控制的成效 口极优 □杰出 口平均 □可接受 口差 评语: 沟通能力- -口头、文字沟通的成效 口极优 口杰出 口平均 □ W接受 口差 评语： 人际关系 -一上司、部属的成效 口极优 口杰出 口平均 □ W接受 口差 评语： 自发与创新 发展新观念与处理异常情势的能力 口极优 口杰出 口平均 □ W接受 口差 评语： 适应性 ?配合改变的能力 口极优 口杰出 口平均 □ W接受 口差 评语: （续表） m.摘述 与前次考试（日期 ）相较，综合成绩与效率的水平： 口改时 □相同 □退步 （续表） 考虑本评估表中所列各项要点或其他您认为重要的事项，再概要写下您对该员工整体成效的评 估。特别要对影响工作环境的条件加以批评，即是工作挑战性的程度。对成效达成的方式也需 加以评述，着重该员在组织内影响其他成员的方法，亦即对其他人的支持。 W.新年度目标 目标1 细节 预期成果 预期阻碍 如何解决？ 目标2 细节 （续表） 预期成果 预期阻碍 目标3 细节 预期成果 预期阻碍 V .成绩与效率改进 将员工成绩与效率有待加强的地方以予以列出，并提出有助员工改进的建议 范 围 改进行为 考核人签名 考核人主管签名 日期 日期 考核人主管的评语3」/、填）  成绩与效率改进计划 待改进成绩与效率：训练新进员工 员工： 主管： 时间： 月 日 执行项目 执行者 执行时间 请教他的方法 观察带领训练新进员工 参加人事部门举办的新进员工座谈会 决/E新进贝工报到的适当时间 参加“如何训练新进人员”研讨会 读下列书籍 干部与经理的自我发展 有效的沟通 干部与在职训练 观察主管训练新进员工 有一名新进人谈话 提供一份检查表给理体主管供训练新 人之用 安排专用办公室，以便训练新人 安排永久性训练场所  出版业成绩与效率考核表典范 专 业 考 核 A:特优 B :优 C :可 D :劣 不予 评分 A B C D 积分 1 .作业细部规划能力 2.指定时间内完成工作 3.特殊问题处理与解决 4,专业简报，表达能力 5.对业主洽谈能力 6.对消费者说服力 7.对其他一般性对象洽谈能力 8.情报收集及分析 9.专业知识 10.报告编撰与书写 11 .领导统御 12.协调 13.对部属训练及指导能力 14.组织能力 15.创意 16.潜能及未来发展 17.业务/工作主动性 18.独立作业能力 19.同时负责或执行若干项工作的可能性 20.吸收及学习能力 21 .对公司及工作的态度及责任感 22.对时间安排及使用 23, 一般人际关系 综合评估 □特优 □优 □可 □劣 个 性 分 析 A蜥优B=水平以上下C=可D=需要改 E=不予评估 项 目 评分 项 目 评分 1 .仪表 2. 口才 3.表达 4.谈吐 5 .性情 6 .脾气 7.处人 8.处事 9.反应 10.判断 11.精力 26.领导 12.合作 27.气量  13.自信 28.习惯 14.准时 29.理解力 15.个人主义 30.表现欲 考核员结论 1.本人过去与受考核人共事结果，确认其专业工作能力 口特优 □水平以上 □可 □劣 2.今后公司如再指派受考核员与本人配合工作，对此一指派，本人认为 □有此需要 □可以接受 □另选他人 3.本人对受考核人的潜能认为 □优 □町 □到此为止 □小确定 4.公司如欲加重受考核人的工作分量及责任，本人认为 目前：口可 □不可 未来：口可 □不可 5.本人已将评核结果与受考核人面谈，其反应为 口接受 口无所谓 □反对 意见及建议 考核员： 时间:年 月 日 签名 时间: 年 月 日 签名 部门主管: 时间： 年 月 日 签名 总经理： 时间： 年 月 日 签名 请详列受核人的缺点及改进方式及方向： H核人于考核时间内退到及旷职 次 时（分） 本考核表已于 年 月 日由 与受考核人及考核员面谈，并依建议作如下决定： 调整工区资 晋 升 调 职 调往部门 .辞 退 .上列决定生效日期 年 月 日 负责人签名 广告业成绩与效率考核表典范 （一）业务人员评量及发展方案 被评人： 职称： 日期: 评量人： 评量时间： 职务内容描述（所负责客户、任务……等） 评量点数（从1到 评量点数 （从1到10） （1）能妥善地处理并执行日常作