小学红领巾大队委竞选活动方案和总结.docxVIP

小学红领巾大队委竞选活动方案和总结.docx

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红领巾大队委竞选活动方案和总结 “红领巾相约中国梦”20XXxx区新华街第四小学大队委竞选活动报道   通讯员陈阳   “我是一名阳光快乐的小学生,我愿意为大家服务。”“请大家多多支持我,多多投我一票。”“我作为大家庭里的一员,我从点滴小事做起,请大家相信我。”……11月11日下午xx区新华街第四小学“红领巾相约中国梦”20XX少先队大队委竞选活动在学校操场隆重举行。   参加竞选的队员来自学校四至六年级各班,他们个个仪态大方,朝气蓬勃,充分体现出新华四小少先队员乐观自信、积极向上的精神风貌。本次竞选活动面向全校公开竞选大队长、副大队长、学习委员、宣传委员、组织委员、劳动委员等职位。参与竞选的队员根据不同的职位精心准备了演讲稿。他们用声情并茂的演讲和相声、模仿秀、跆拳道、歌舞、健美操、艺术体操、电子琴、书法等才艺表演,表达了自己对少先队工作的热情和向往。精彩的演讲和才艺展示让台下少先队员代表们的掌声和欢呼声久久回荡在校园里。   少先队员们将通过网上投票的形式选出令我们期待的新一届大队委员。展示自我,民主竞选,使每一位大队委候选人在活动中锻炼了能力,展现了自我,有力地促进了新华四小少先队队伍的建设,充分展示了新华四小少先队员自主、文明、素质全面、敢于挑战的风采。    20XX-11-11    活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 20 活动方案: 20XX学年新华四小少先队大队委竞选活动方案   大队总辅导员陈阳   一、指导思想:   为了促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展,选出最优秀的少先队员担任大队委职务,形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。   二、竞选宗旨:   公平、公正、公开   三、竞选条件:   1、四至六年级品学兼优的少先队员。(每个中队限申报1名)   2、曾担任中队委职务,有组织才能,起到模范带头作用。   3、能独立完成老师交办的所有工作任务。   4、有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力,能创造性地开展工作。   5、热心少先队工作,有一定的活动能力和组织管理能力,善于团结大多数同学。   四、竞选方式:   采取中队申报候选人,参加少先队集会竞选,产生出新一届大队大队委员会。(包括大队长(1人)、副大队长(2人)、旗手(1人)、护旗手(2人)、组织委员(1人)、学习委员(1人)、宣传委员(1人)、文娱委员(1人)、体育委员(1人)、劳动委员(1人)共12人。   五、竞选步骤:   1、各中队通过中队竞选活动选出1名侯选人,候选人明确竞选职务后,准备2分钟演讲:作简单的自我介绍、说明要竞争的岗位,对大队部工作的看法,以及上岗后的工作打算或创新活动的思路。(竞选者请于竞选演说结束后把竞选稿上交大队部)   2、学校将在校橱窗设专栏公布各候选人情况,给候选人一个展示自己的机会,同时使更多的老师及同学了解竞选者。   3、 10月21日 下午进行大队委初选,由候选人作2分钟演讲,才艺展示3分钟,然后由队员投票选出18名候选委员。   4、候选人演讲顺序由抽签决定。   六、注意事项:   (1)请各中队辅导员对候选人进行竞选前培训(2分钟演讲)。   (2)才艺表演:候选人通过展示自己的书法、绘画、演唱、乐器、舞蹈、口才等特长,来向队员们证明自己的胆量、素质和才能。   (3)以上两项必须参加,每位候选人限时5分钟。   (4)评委:分管德育领导、少先队大队正副辅导员。   七、时间安排:   大队委竞选安排   1、 10月13日 :四—六年级各中队推选大队委候选人1人,填写登记表。   2、 10月21日 下午:各班大队委候选人,参加学校竞选。内容:2分钟演讲(自我介绍、竞岗理由)、才艺展示(3分钟)   3、入围的18位候选人将于11月参加全校大队委竞选活动,具体时间待定。各班做好投票统计,统计结果上交学校大队部。   4、届时将在升旗仪式上宣布选举结果并颁发大队委标志,12位新晋委员发表入选感言,拍照存档。   xx区新华街第四小学大队部    20XX-9-26    活动总结: “红领巾相约中国梦”20XXxx区新华街第四小学大队委竞选活动总结   陈阳   为了能给我校少先队员一个自主成长的舞台,发挥少先队员主人翁的精神,让每一位队员都充分发展、完善学校的少先队组织,增强少先队员的参与意识、民主意识和竞争意识,自10月份以来,通过一系列活动,我校大队部大队委员竞选活动顺利结束,少先队民主选举出了一批优秀的少先队干部。   本次选举活动分两个阶段进行:   第一阶段,大队部公示了参选条件,希望热心少先队工作,能积极主动为队员服务的少先队员积极参与评选。在班级内部,各班开始第一轮选举,一部分成绩优良,热心工作,有一定的活动能

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