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学生道德行为习惯培养活动方案和总结 爱心是一种美好的感情，学会爱是一种高尚的品质。让爱成为学生的一种习惯，将责任扛在肩上。围绕如何在少年儿童中培养良好的道德意识本中队开展了　　 以“存好心、说好话、做好事”为主题的中队活动，是为了让学生养成良好的行为习惯。目的是充分学生的爱心，以传承和弘扬雷锋精神为重点，积极引导学生存好心、说好话、做好事，通过持续的环境激励、行为强化，培养学生与人为善、助人为乐的良好道德行为习惯，最终内化为少年儿童优良的道德品格。 活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 1 活动方案: 存好心、说好话、做好事　　 ——学生道德行为习惯培养　　 主题队日活动方案　　 xx市实验小学五（4）中队指导老师：谭凤莲　　 一、实施背景：　　 1、鼓励队员每天坚持做好事，使他们在头脑中建立正确的道德意识，树立善念、拥有善心、实践善行，培养学生尊老爱幼，为他人着想的良好品质，传承和发扬中华民族的优良传统。　　 2、爱心是一种美好的感情，学会爱是一种高尚的品质。让爱成为学生的一种习惯，将责任扛在肩上。围绕如何在少年儿童中培养良好的道德意识本中队开展了　　 以“存好心、说好话、做好事”为主题的中队活动，是为了让学生养成良好的行为习惯。目的是充分学生的爱心，以传承和弘扬雷锋精神为重点，积极引导学生存好心、说好话、做好事，通过持续的环境激励、行为强化，培养学生与人为善、助人为乐的良好道德行为习惯，最终内化为少年儿童优良的道德品格。　　 二、活动安排：　　 1、组织队员提前准备与活动相关的小品、故事、诗歌和游戏等。　　 2、队员学会搜集相关的资料，在活动上互相交流。　　 3、向家长宣传本次中队活动的意义。　　 4、以黑板报为主要宣传战地，出黑板报，并在活动后评选中队里的“善良大使”。　　 5、以“存好心、说好话、做好事”为主题开一次主题班会。　　 三、组织分工：　　 1、活动以中队委安排为主，中队辅导员从中给予肯定的意见和内容。　　 2、中队长杨泽栋安排好各中队委的工作，各中队委根据自己的工作搜集不同的材料，小队长负责组织小队队员开展各种实践活动。最后开会决定活动的最后方案和内容。　　 3、中队长杨泽栋和小队长李嘉琳担任主持。　　 4、中队辅导员通过短讯形式告诉给家长听我们本次活动的目的和意义，尽量争取家长的支持和得到协作。　　 5、布置各队员留心观察周围的同学，评选中队的“善良大使”。　　 四、预期目标：　　 1、通过材料收集整理、小品、诗歌朗诵、合唱、游戏等活动形式，让学生学会与人为善，存好心、说好话、做好事。　　 2、引导学生体验、感悟在自己成长过程中得到来自社会、家庭、学校、同学的爱。　　 3、通过主题中队会，从以往单纯提倡“做好事”到倡导“存好心、说好话、做好事”，强调由内及外的要求。　　 4、从提倡“做好事不留名”到提倡“做了好事齐分享”，增强氛围的感染力和自我向善的动力。　　 五、活动过程：　　 （一）中队仪式。　　 1、全体起立　　 2、全体整队：立正、稍息　　 3、各小队整队：（小组长）立正、报数　　 4、各小队汇报人数、向辅导员汇报人数　　 5、中队辅导员：接受你的报告，请按计划开始活动，预祝你们的活动圆满成功！（互相敬队礼）　　 6、出旗、奏乐、敬礼　　 7、礼毕、唱队歌　　 8、中队长讲话：草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；硕果为了感激秋的到来挂满了枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。那我们为了感谢养我育我的父母，为了感谢所有为我们奉献爱心的人们，我们也要把爱献给所有人。现在我宣布五（4）中队“存好心、说好话、做好事”主题中队活动现在开始。　　 （二）主持人向队员解释本次活动的意义，我们“存好心、说好话、做好事”就是要求大家要做到与人为善。“善良”就是一颗真诚广博的爱心，就是多种美德的基础和体现。　　 （三）情景剧场：《“善良大使”招聘》。　　 1、剧本内容：爱心网站现面向社会招聘“善良大使”若干名，各界善良热心人士积极报名。在报名现场各热心人士在交流着自己对“善良”的看法。而爱心网站的工作人员在积极地与各人士面试，并做好了登记。那到底最后哪些热心人士招聘成功？爱心网站留了个谜给大家，所要活动结束后才公布。　　 2、自由说说你心目中的“善良大使”是怎样的。　　 3、四人小组讨论。　　 4、点名说自己心目中的“善良大使”：尊重、理解、正直、奉献、宽容、勇敢……　　 5、课件显示“善良大使”应该具有的行为习惯并齐读。　　 （通过此环节的设计让学生了解什么是“善良”，从而说出自己心目中对“善良”的要求。）　　 （四）队员梁洁雯讲善良大使陈观玉的故事。　　 （五）小品表演：《东郭先生》。　　 1、表演者：杨泽栋和陈思晓。　　 2、其他队员想想：你认为东郭先生哪里做错了？如果