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感受中华文化精华活动方案和总结 为了贯彻落实国家教育部关于普通中学开展社会实践活动的要求，让学生走向社会、了解社会、了解国情。在实践活动中巩固课堂知识，培养学生解决问题和创新能力，深刻理解社会主义核心价值观的内在含义从而增强建设祖国、振兴中华民族的责任感，提高辨别是非的能力，吸收新的思想与知识，为此，我校积极响应国家教育部的要求，积极开展有益于少先队成长的活动。 活动目的意义: 所属领域: 中学 参与人数: 400 活动方案: 传承优秀传统文化，感受中华文化精华　　 ——XX市西关外国语学校20XX学年初一级寒假实践活动方案　　 一、实施背景　　 1、社会背景：为了贯彻落实国家教育部关于普通中学开展社会实践活动的要求，让学生走向社会、了解社会、了解国情。在实践活动中巩固课堂知识，培养学生解决问题和创新能力，深刻理解社会主义核心价值观的内在含义从而增强建设祖国、振兴中华民族的责任感，提高辨别是非的能力，吸收新的思想与知识，为此，我校积极响应国家教育部的要求，积极开展有益于少先队成长的活动。　　 2、学校背景：XX市西关外国语学校坚持以中国特色社会主义理论为指导，结合我校以“培养具有国际视野与本土情怀的现代公民”为育人目标，追求内涵发展提出“让优秀成为习惯”，培育良好的教风、学风、校风，把学生培养成为学识广博的现代公民。在此思想的指导下，我校决定在寒假期间对初一年级积极开展“传承优秀传统文化，感受中华文化精华”的实践体验活动。　　 二、参加对象　　 初一级全体学生　　 三、活动时间　　 20XX年1月22日至20XX年2月22日。　　 四、活动内容　　 本活动主要围绕中华优秀传统文化，通过开展三项实践活动，让学生深刻体会到传统文化的魅力所在。　　 1、“大家族和谐乐”调查报告。讲述你的家族中的温暖、和谐的故事，1000字左右，请附上照片。　　 2、根据文明公约，在春节期间调查文明出游情况，形成报告。约1000字，里面要有照片，图文并茂。　　 3、《和和美美一家亲》，请同学们在春节、寒假等假期里可以多进行摄影创作，让我们用镜头定格精彩瞬间。　　 五、活动要求　　 1、请在三项中任选一项，各班学生以3—5人为一组开展实践调查活动，个人单独调查也可。　　 2、选出小组负责人，负责活动的组织、记录、拍照、录像等。放寒假前在班上作好合理分工分组工作，最后写成调查报告的形式，大约1000字左右，不允许直接抄袭报刊书籍上的文章或直接下载网上文章。文章中的引用的有关资料请标明出处。　　 六、成果上交　　 2月25日将调查报告、社会实践活动照片、录像等交到班主任处。　　 XX市西关外国语学校　　 20XX年1月8日　　 活动总结: “传承优秀传统文化，感受中华文化精华”活动成果展示　　 一、《和和美美一家亲》调查报告反馈　　 1、调查人：初一（3）班龙权铿　　 2、调查背景　　 家族是一个整体，家族是个人生存的依靠，是个人成长的园地、个人是组成家族集体的细胞，家族的发展离不开每个人的努力.家族的团结给每个人鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥..依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。（图1）　　 3、家族温暖的调查对象与评论以及建议。　　 姓名　　 评论　　 建议　　 黄敏娜（母亲）　　 生活在家族中，我们彼此关爱，感受家族的温暖于力量，生活在家族中，我们互相支持，共同进步，生活在家族中，我们互相鼓励，共同战胜生活中的苦难。因此。我们不能分裂，我们是个民族，也是个家族，是个集体。我们要让这个集体散发温暖，给我们家族的每个人都带给他们温暖。　　 同一个家族中的成员，应该有着共同的目标，在行动上互相支持，心里上互相依存，情感上荣誉与共，是一个不可分割的整体。　　 龙永炎（父亲）　　 在我们的家族里，大家都关爱彼此，带给彼此温暖，大家都有共同的目标去前进，不会畏惧困难，在思想上高度统一，在行动上目标一致，在感情上共鸣，才能心往一处想、劲往一处使，从而形成强大的合力，最后共建了这个温暖的家族。　　 我们不要在家族说脏话，要多关心家族的事，体谅每个人，多做对家族有利的事　　 龙权铿（儿子）　　 家族对我们而言是不可分割的，班级、民族与国家都是一个大家族，而就是因为每个人的互帮互助，互敬互爱才给这个大家族带来温暖与快乐。　　 不能过于依赖家族与家族的成员。作为晚辈的更不能过于依赖家人要学会自己努力来推动家族。　　 4、报告分析　　 （1）在我们的家族里不可乱讲脏话，要与家族成员和睦相处，体谅他人，绝对不可出现吸DU、杀害与欺骗他人及家族成员等严重不良违法行为。　　 （2）不可过于依赖父母与家人特别是作为晚辈的，要孝敬长辈，给予长辈温暖和快乐。　　 （3）家族里每个人都充满着正能量，互相给予温暖，把这个家族变得和谐、温暖了。