人教版四年级上册《笔算除法》课件.ppt

也可以列竖式计算。 92÷30= 3 9 0 2 3为什么写在个位上？ 3（个） 2（本） …… 答：可以分给3个班，还剩2本。 92里面有3个30，所以商3。 ←30×3 随堂练习 1.想一想：这几题的商是几,商又在什么位置 3 2 1 也可以列竖式计算。 92÷30= 3 9 0 2 3为什么写在个位上？ 3（个） 2（本） …… 答：可以分给3个班，还剩2本。 92里面有3个30，所以商3。 ←30×3 随堂练习 1.想一想：这几题的商是几,商又在什么位置 3 2 1 也可以列竖式计算。 92÷30= 3 9 0 2 3为什么写在个位上？ 3（个） 2（本） …… 答：可以分给3个班，还剩2本。 92里面有3个30，所以商3。 ←30×3 做一做 1 6 0 2 7 4 4 0 3 3 6 0 1 2 6 0 7 2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。 余数要比除数小 92÷30= 3 9 0 2 3（个） 2（本） …… 答：可以分给3个班，还剩2本。 ←30×3 * * 小数的初步认识 制作: 永和乡陈市学校 李海英 小学数学 人教版三年级下册 笔算除法（一） （除数是整十数的除法） 算一算 1、口算。 40÷20= 42÷20≈ 92÷30≈ 37÷20≈ 89÷30≈ 　　 3 2 3 2 3 2 90÷30= 2、笔算 50 （1） 8 92 （2） 3 92÷30= 92本连环画，每班30本，可以分给几个班？ 92≈90 92÷30≈3 92里面有3个30,所以这些书可以分给3个班,还剩2本。 摆一摆 也可以列竖式计算。 92÷30= 3 9 0 2 3为什么写在个位上？ 3（个） 2（本） …… 答：可以分给3个班，还剩2本。 92里面有3个30，所以商3。 ←30×3 随堂练习 1.想一想：这几题的商是几,商又在什么位置 3 2 1 也可以列竖式计算。 92÷30= 3 9 0 2 3为什么写在个位上？ 3（个） 2（本） …… 答：可以分给3个班，还剩2本。 92里面有3个30，所以商3。 ←30×3 随堂练习 1.想一想：这几题的商是几,商又在什么位置 3 2 1 也可以列竖式计算。 92÷30= 3 9 0 2 3为什么写在个位上？ 3（个） 2（本） …… 答：可以分给3个班，还剩2本。 92里面有3个30，所以商3。 ←30×3 做一做 1 6 0 2 7 4 4 0 3 3 6 0 1 2 6 0 7 2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。 余数要比除数小 92÷30= 3 9 0 2 3（个） 2（本） …… 答：可以分给3个班，还剩2本。 ←30×3 92÷30= 3 9 0 2 3（个） 2（本） …… 答：可以分给3个班，还剩2本。 ←30×3 9 2 30 也可以列竖式计算。 92÷30= 3 9 0 2 3为什么写在个位上？ 3（个） 2（本） …… 答：可以分给3个班，还剩2本。 92里面有3个30，所以商3。 ←30×3 9 2 30 做一做 64 20 也可以列竖式计算。 92÷30= 3 9 0 2 3为什么写在个位上？ 3（个） 2（本） …… 答：可以分给3个班，还剩2本。 92里面有3个30，所以商3。 ←30×3 9 2 30 怎样算？ 89 30 也可以列竖式计算。 92÷30= 3 9 0 2 3为什么写在个位上？ 3（个） 2（本） …… 答：可以分给3个班，还剩2本。 92里面有3个30，所以商3。 ←30×3 9 2 30 随堂练习 90 （1） 30 99 （3） 50 1.想一想：这几题的商是几,商又在什么位置 85 （2） 40 3 2 1 随堂练习 1 6 0 2 7 4 4 0 3 3 6 0 1 2 6 0 7 10 4 3 60 8 7 20 5 9 30 9 7 2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。 余数要比除数小 也可以列竖式计算。 92÷30= 3 9 0 2 3为什么写在个位上？ 3（个） 2（本） …… 答：可以分给3个班，还剩2本。 92里面有3个30，所以商3。 ←30×3 随堂练习 1.想一想：这几题的商是几,商又在什么位置 3 2 1 也可以列竖式计算。 92÷30= 3 9 0 2 3为什么写在个位上？ 3（个） 2（本） …… 答：可以分给3个班，还剩2本。 92里面有3个30，所以商3。 ←30×3 随堂