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小学课题验收会发言稿:阅读,是美好的
小学题验收会发言稿: 阅读,是美好的阅读, 是一非常快乐的事;
阅读,是一非常有意义的事;阅读,更是一重要的事。
外阅读,与我们的教学联系紧密。
教学是基础,是为了阅读,是为了更好地阅读;阅读兴趣,阅读
爱好,阅读能力是我们教学的最终归宿。
引导学生阅读,指导学生阅读,做到有目的,有目标,有实践,
有方法,就能达到一定的高度和要求。
在阅读的过程中,师生共同成长,共同进步,共同提高。
教师也要在读书阅读中成长。
读,到了一定程度时,势必就要写了。
读,重要;写,更重要。
“读 ”和 “写 “的能力和水平,是我们语教学的目标归宿。
庙前中心小学, 申报市级题 《开展农村低年级小学生外阅读的重
要性研究》,这个题,不仅有实际意义,而且有着推广和示范作用及
意义。
题研究时间虽然只有一年,取得了初步成果。
从教师方面说,1进行了调查研究,掌握了实际情况;2制定了
外阅读目标,拟定了阅读推荐书目;3选取了教师学习的材料,并有
学习记录;4通过上,听,分析,研讨的方式进行 研究“ ”;5开展活
动;6撰写论;7个案分析;8提供阅读场地和阅读空间;9指导阅
读,重视阅读;10进行阅读经验总结。
从学生方面说,1读书,作学习笔记,写学习心得;2开展经典
诵读活动;3参加比赛,获得奖励;4在 “读书节 ”活动中进行阅读展
示和汇报;5阅读兴趣增强;6阅读能力提高。
本题,研究思路正确,实际意义深远;通过题研究活动,师生共
同学习,共同读书,积累知识,探究方法;题研究取得了初步成果和
成效;本题有着延续研究的价值和不断实践不断总结的深远意义。
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