《幼儿实用手工》教学计划与大纲.docxVIP

《幼儿实用手工》教学计划 一、指导思想： 我校手工制作校本课程是以《国家中等职业学校教育改革指导纲要》为依据，在学 校及周边地区的共同基础上开发出来的。是实施素质教育的要求，融合传统精神与现代 教育理念，发展学生综合素质，提高教师的专业化素质，更大程度地满足社会、家长和 学生的需要，尽可能地培养出有个性、有特色、学有所长的未来新型人才。 二、校本课程教学的基本原则： 学校课程是由在国家课程计划框架内，学校自行决定、自主开发的课程，开发主体 是学校教师。因此，我校校本课程教学坚持遵循以下原则： 1、开放性：在资源方面，要充分利用一切可利用的资源，包括学校、家庭、社区等； 在主体方面充分调动校长、教师和家长参与的积极性，共同进行课程建设。 2、科学性：教材编排的难易程度符合学生的发展；作品的制作科学、有条理。 3、实践性?：知识面宽，内容丰富?，指导学生之前，手工课教师都要先体验制作；课 堂上并指导学生一起参与实践制作。 4、综合性：尽量为学生提供多样化、综合性的内容，适应学生的各种兴趣及需要，逐 步提高学生的综合素质。 三、教学目标： 第一学期： 1、引导学生初步认识和表现生活周围的美好事物，感受祖国的可爱和生活的幸福。 2、通过有趣的手工制作活动，培养学生学习手工制作的兴趣和良好的学习习惯、劳动 习惯，体验劳动的快乐。 3、帮助学生认识几种手工制作的材料及常用工具；了解简单的工艺制作方法。 4、引导学生制作简单的一些作品。 第二学期： 1、初步接触、了解优秀的手工艺品，培养学生热爱祖国手工艺的情感。 2、初步学习用多种材料表现物体的方法，进行和自己生活贴近的设计与制作。 3、培养学生良好的观察习惯和观察能力，发展他们的想象力和创造力，提高学生的生 活能力及社会适应能力。 第三学期： 1、提高对美的感受能力，培养健康的审美情趣，注重勤奋踏实，认真耐心的性格培养。 2、积极参与技术实践，激发技术学习的兴趣，掌握编织、丝网花、废旧材料利用等的 基本技能。 3、帮助学生初步建立对物体结构和空间关系的感性认识；学习了解大型装饰艺术知识， 完成简单的设计、制作练习。 4、培养形象思维能力，提高用多种手工艺表现自己感受的能力和切近自己生活的设计、 制作能力。 四、教学措施： 1、注意积累相关校本课程资料，为学校新课程改革积累经验。 2、充分收集、挖掘本地的各种资源，促进校本教材开发实验。 五、教学大纲 模块 名称 总学 时  讲授?任务/案例实施 第一模块 项目一 任务一 手工成型与赏析 手工概述 了解手工制作特点 15 9 1 8 1 7 任务二 任务三 任务四 任务五 项目二 任务一 任务二 项目三 任务一 第二模块 项目一 任务一 任务二 任务三 任务四 项目二 任务一 任务二 项目三 任务一 任务二 项目三 掌握造型规律 手工的种类 制作一个实用性手工作品 制作一个装饰性手工作品 手工的基本成型手法 了解手工制作的基本环节 学习手工制品成型的要求 手工制品的赏析方法 选定一个手工作品进行赏析 纸造型 软纸工 制作单位纹样剪纸 制作五瓣折叠剪纸 制作六瓣折叠剪纸 制作单独纹样剪纸 染纸 制作一幅多色染纸作品 制作染纸与剪纸相结合作品 纸艺花 制作圆筒式拉花 制作灯笼式拉花 制作纸艺玫瑰花 2 2 2 2 4 2 2 2 2 25 5 1 1 1 1 3 1 1 6 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 任务四 任务五 项目四 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 任务六 项目五 任务一 任务一 任务三 模块三 项目一 任务一 项目二 任务三 项目二 任务一 任务二 项目三 制作纸艺康乃馨 制作百合花 硬纸工 制作纸浮雕作品 制作纸浮雕进行环境布置 制作纸立体作品 纸立体作品进行环境布置 制作穿编装饰画 纸条小鱼编织 其他纸艺 制作刻纸版画 制作纸贴画 制作蜂窝彩球 布造型 布贴画造型 布贴画的技法和制作步骤 用黏粘法制作布贴画 用重叠粘贴法制作布贴画 布的半立体造型 制作布嵌画 制作布包装饰画 布的立体造型 1 1 7 1 1 1 1 1 1 4 1 1 1 20 5 2 2 1 4 2 2 6  1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 任务一 任务二 任务三 任务四 项目四 任务一 项目二 任务三 模块四 项目一 制作布玩具《红头发姑娘》 制作布玩具《学飞的小鸟》 制作布玩具《彩球》 制作布老虎 其他布艺制作 制作不织布《加菲猫》 制作不织布《米老鼠》 制作布袋木偶《小白兔》 泥造型 泥浮雕 2 2 2 1 5 2 2 1 20 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1