l六年级下册3 古诗三首PPT.ppt

终日不成章，泣涕零如雨。 章：花纹。 零：落下。 诗意：一整天也没织成一段布，眼泪如同雨水般掉落。 这两句诗写织女织布的结果和织布时的情态。织女劳而无功，泪如雨下，只因为思念着她的牛郎，内心饱受折磨，十分痛苦。 悲痛 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 盈盈：清澈的样子。 脉脉：相视无言的样子。 诗意：那银河看起来又清又浅，两岸相隔又有多远呢？他们之间虽然只隔了一条银河，但也只能含情脉脉而相视无言。 河汉清且浅，相去复几许。 清 浅 “河汉”既“清”且“浅”，而且牛郎织女相距“复几许”，并不遥远。如此可望而不可即，咫尺也是天涯，更加有力地突出了织女的失落之感、哀怨之情。 “清”“浅”二字突出了怎样的情感？ 最后四句直接抒发诗人的慨叹，也暗示了痛苦的根源。“盈盈”是形容银河水的清澈，“盈盈一水”而“不得语”，让我们看见了一个饱含离愁、楚楚动人的思妇形象。 离愁 诗中大量运用叠词，请问有什么妙处？ 叠词使得全诗音韵和谐、质朴清丽、情趣盎然，自然而贴切地表达了物性与情思。特别是最后两句中的“盈盈”“脉脉”，让一个饱含离愁的思妇形象跃然纸上，意蕴深沉。 迢迢 皎皎 盈盈 脉脉 板书设计 议 叙 相隔之状 分离之苦 写神话故事 喻现实生活 迢迢牵牛星 相思之情 课堂小结 《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎和织女被银河阻隔的悲剧，抒发了夫妻之间的离别之愁和相思之情。 十五夜望月 【唐】王建 作者简介 王建，字仲初，许州（今河南许昌）人，唐朝诗人。其诗题材广泛，同情百姓疾苦，生活气息浓厚，思想深刻。 主要作品：《田家行》《羽林行》《射虎行》等。 听朗读，把握诗歌朗读节奏。多读几遍，疏通字词。 初读诗歌 十五夜望月 【唐】王建 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？ 十五夜 农历八月十五中秋节的夜晚。 诗文解读 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 中庭：即庭中，庭院中。 地白：月光照在庭院地上的样子。 诗意：中秋的月光照在庭院的地面上，好像铺了一层白霜，树上栖息着鸦鹊。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿了庭院中的桂花。 诗意：今天晚上人们都在仰望当空的明月，不知道这秋思之情落在了谁家？ 三、课外阅读。 九日齐山登高 [唐]杜牧 江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。 古往今来只如此，牛山何必独沾衣。 所感 所见 月明露冷 思深情长 思念家乡 想念亲人 十五夜望月 落 落：新颖妥贴，不同凡响，它给人以灵动的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。 “今夜”为什么“人尽望”？ 章：花纹。 零：落下。 诗意：一整天也没织成一段布，眼泪如同雨水般掉落。 明明是自己在思人怀远，却偏偏问“秋思落谁家”，言外之意是“在众多的望月人中，秋思最深的恐怕就是我了”，诗人将望月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。 “每逢佳节倍思亲”，因此中秋之夜人们都会望月寄情。 三、课外阅读。 九日齐山登高 [唐]杜牧 江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。 古往今来只如此，牛山何必独沾衣。 3 古诗三首 导入一 导入二 导入三 相传春秋时期，晋国公子重耳流亡他国长达十九年，大臣介子推始终追随左右，甚至“割股啖君”。后来重耳回到晋国，成为国君。封赏有功之臣，但介子推不求利禄，与母亲归隐绵山，晋文公无计可施，只好放火逼其下山，介子推坚决不出山、最终被火焚而死。晋文公感念忠臣之志，不仅改山名、建庙宇，还下令在介子推遇难之日禁火寒食。 返回 导入一 导入二 返回 歌曲欣赏： 《牛郎织女》 嫦娥奔月 吴刚伐桂 玄宗漫游月宫 导入三 返回 寒食【唐】韩翃 韩翃，唐代诗人，字君平，南阳（今属河南）人。与钱起等诗人齐名，为“大历十才子”之一。 主要作品：《宿石邑山中》《同题仙游观》等。 作者简介 听朗读，注意诗歌朗读节奏。试着读几遍，疏通字词。 初读诗歌 寒 食 【唐】韩翃 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。 hónɡ 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 春城：指春天的京城。 诗意：暮春时节的长安城处处柳絮纷飞，落花飘散，寒食时节东风吹拂着皇帝御花园里的柳树。 诗文解读 御柳：皇城里的柳树。 白天 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 无处不 无处不：双重否定加重肯定语气，有效烘托出全城都沉浸在浓郁春意之中的盛况，表达效果更强烈。 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 有人说“花”会“开”会“落”，但不