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文化生活第一单元知识提纲 第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会 一、文化是什么 1、文化的内涵： “文化” 是相对于经济、 政治而言的人类全部精神活动及其产品。 其中，既包括世界观、 人生观、 价值观等具有意识形态性质的部分， 又包括自然科学和技术、 语言和文字等非意识 形态的部分。 2、文化的特点： （1）文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。 （ 2）每个人所具有的文化素养 ,不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是参与 文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。 （ 3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 注：文化的实质是一种精神现象。 3、文化的形式： 文化的形式是多样的，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等 都属于文化； （从静态上说 ）；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。 （从动 态上说 ） 二、文化的社会作用 （1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力 量，对社会发展产生深刻的影响。 （2）这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 （ 3）先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发 展。 三、文化与经济、政治的关系 （ 1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由 一定的政治经济决定。一定的文化反作用于一定的政治经济，给予经济政治以重大的影响。 先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 （ 2）文化有其自身的传承性和相对独立性（超前或滞后） 。 （3） 文化与经济相互交融：①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；②为推动 经济建设， 发展教育事业、 培养各种高素质人才、 提高劳动者素质越来越重要； ③文化产业、 文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 （4） 文化与政治相互交融：①随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活， 需要更高的文化素养； ②世界范围内反对文化霸权主义的斗争， 成为当代国际政治斗争的重 要内容。 四、文化与综合国力 （ 1）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的支 撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 （ 2）我国如果应对文化竞争我们必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略 任务，增强全民族的文化创造活力， 提高国家文化软实力， 为经济建设提供正确的方向保证、 不竭的精神动力和强大的智力支持。 第二课 文化对人的影响 （ 1）来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。 （2）表现：①文化影响人们的交往行为和交往方式。 （取决于价值观念、风俗习惯、文 化程度等） ②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 （ 3）特点：（文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点 ） 潜移默化的影响。 文化对人的影响， 具有潜移默化的特点， 一般不是有形的、 强制的。 人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 深远持久的影响。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、 人生观、 价值观一经形成， 就具有确定的方向性， 对人的综合素质和终身发展产生深远持久 的影响。 （ 4）（文化对人的作用）文化塑造人生 表现在： 优秀文化能丰富人的精神世界。 积极参加健康有益的文化活动， 不断丰富自身的精 神世界，是培养健全人格的重要途径。 优秀文化能增强人的精神力量。 优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力， 使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。 优秀文化能促进人的全面发展。 人的全面发展， 表现在人的思想道德素质、 科学文 化素质和健康素质等方面得到全面提高。 社会发展和人的发展的过程是相互结合、 相互促进 的。 特别提醒： 1、 文化活动不是一种纯精神活动，而是一种依托物质载体的活动。 2、 不同民族的文化，影响着不同国家和民族各具特色的发展道路。不同性质的文化对 社会发展的作用不同。先进文化推动社会发展，腐朽、落后的文化阻碍社会发展。 3、 文化作为一种精神力量，只有在社会实践中才能转化为物质力量。 4、 经济是文化发展的基础，但并不意味着文化发展与经济发展亦步亦趋。文化有其自 身的传承性和相对独立性。 随着人类社会的发展， 文化与经济、 政治相互交融的特点日益显 着。 5、 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观 一经形成， 就具有确定的方向性， 对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响， 但这种 影响不是一成不变的。 6、 第一单元考查主观题一般考查 文化的特点、 文化的 5 点作用、 文化对