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落实办学理念工作总结 落实办学理念，创办特色学校 落实“办学理念、目标及一训三风”工作总结 办学理念是学校办学的灵魂所在，它对学校发展的巨大作用是人所共知的， 我校已经形成了富有特色的科学的办学理念、办学目标及一训三风，在实际的 学校管理、教育教学实践工作中得于全面彰显，富有成效的创办特色学校。下 面结合学校的实际工作，简单谈谈我们的想法和做法： 一、落实办学理念，物化学校文化。 2014年末，我们在全校开展了办学理念、 办学目标及一训三风的征集和 研讨活动，通过研讨我们形成了科学的办学理念、办学目。其一，我们结合校 情，在全体教师积极参与，热烈讨论的情况下，总结出了学校的办学理念 ’一 切为了孩子成长，一切为了教师发展 ”，并从 办学目标”、教育目标”、教育 信条”、学生信条”、校风”、教风”、学风”、教育的途径与方法”、同事 准则”、同学准则”等十一个方面进行了具体的细化；其二，我们对学校的办学 理念进行了详细的解读，使全校教师进一步明确了关于办学理念的哲学思考， 明确了我们学校办学理念提出的人文背景，明确了办学理念及细则的深刻内涵 和具体要求。使得全校上下进一步统一了思想，明确了方向，为我们今后的工 作奠定了理论和思想基础。 在此基础上，我们领导班子开始了进一步深入思考：我们该如何落实办学 理念，让我们的细则真正的再落实的过程中展示它鲜活的生命力？我们进行了 整体的规划和设想，提出了《落实办学理念，实施素质教育方案》 ，进一步明确 了工作思路： 即全面落实 一切为了孩子成长，一切为了教师发展”的办学理念，坚持 给 孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步！ ”的指导思想，坚守 健康快乐，基 础扎实，习惯良好，进取创新”的办学目标，秉承 有爱才有教育”的教育信条， 坚信我工作，我快乐，我发展，我超越”的教师信条和我学习，我快乐，我成 长，我圆梦”的学生信条，积极构建 团结 文明 勤奋 创新”的校风，敬业 爱 生 严谨 求实”的教风，多思 善学 自主 创新”的学风，形成 友善 合作”的同 事准则，友爱 谦让 合作 互勉”的同学准则，落实抓养成习惯，激发学习兴趣 的教育的途径与方法，最终达成建设 让学生喜欢，让家长满意，让社会肯定 ” 的品牌学校的办学目标。 于是，我们从物化学校的校园文化入手，利用假期时间，完成了学校 孝爱 文化墙”的设计和施工工作。我们期待着通过 办学理念墙”让全校师生铭记我们 的目标，找准努力的方向，不断的发展、进步；我们更希望 办学理念墙”成为 我们校园内一道亮丽的风景线，为我们的校园环境平添几分生命的活力，营造 优化的育人环境。 此外，我们还秉承着 一草一木都是教育”的理念，进一步完善学校校园环 境的布置和美化工作，我们在学校的走廊内书写了一些励志的的警句，让它们 成为我们办学理念更细微的解读。这样，真正做到让学校的每一面墙壁都会说 话，切实加大办学理念的宣传解读力度，让办学理念深入到学校的各个角落， 深入到每一个人的心灵深处。 二、落实办学目标，提升教师队伍素质。 教师团队的素质是一所学校发展的人力基础，更是使学校的办学理念有 效落实的关键因素。那么如何提升教师队伍的综合素质，培养带动出一支 师德 高尚，业务精良”的优秀的教师团队呢？我们紧紧围绕着落实办学理念的核心工 作，夯实了学校的教师培训工作，取得了一些效果： ?以研讨办学目标为契机，大力促进教师团队理论水平的提升。 办学理念的落实，首先需要教师团队不断的提升自身的素质，要对办学理 念有更深的理解和体会，要能够自觉地将理性的理念变成知道滋生教育教学实 践的行动。这是一个需要不断学习，不断思考，不断提高的过程。 所以，在我们开展办学理念研讨的时候， 一只准循着 自上而下，自下而上， 上下循环”的民主原则，注意调动教师们自身参与研讨活动的激情，取得了很好 的效果。 “箭在弦上不得不发”，为了引领老师们的热情，我们又适时地开展了教 师研讨活动。2010年10月29日在全体教师会议上提出开展解读学校办学理念 大讨论活动，校长对这次研讨办学理念的大讨论活动的意义进行了说明，并且 初步提出学校打造、解读办学理念的指导思想和基本内容，形成书面材料，发 放给大家带回去思考。 2011年1月8日下午，全体老师进行了集中讨论。讨论分为四步：一是全 体教师集中，校长再对学校的办学理念作进一步的说明，并对接下来的大讨论 活动进行了布置和安排；二是分组讨论，我们把 96位教师分成3个组，3位校 长分别作为3个组的成员参于讨论。讨论中，老师们本着认真负责的态度，畅 所欲言，各持己见，深入解析了学校办学理念所涉及的各方面的内容；三是全 体教师集中，倾听各小组的代表汇报；四是学校办学理念解读领导小组对全体 老师讨论的情况进行作进一步的整理，归纳，综合，形成学校的办学理念，并 以文