人教版数学八年级上册 第14章 14.2乘法公式同步测试试题（一）.docVIP

乘法公式同步测试试题（一） 一．选择题 1．如果x2+6xy+m是一个完全平方式，则m的值为（　　） A．9y2 B．3y2 C．y2 D．6y2 2．若M（5x﹣y2）＝y4﹣25x2，那么代数式M应为（　　） A．﹣5x﹣y2 B．﹣y2+5x C．5x+y2 D．5x2﹣y2 3．下列运算正确的是（　　） A．a2+2a＝3a3 B． A．x3x2＝x6 B．x（x﹣3）＝x2﹣3x C．＝x2+y2 D．﹣2x3y2÷xy2＝2x4 7．下列各式中，不能用平方差公式计算的是（　　） A． B． C． D． 8．已知4﹣8x+mx2是关于x的完全平方式，则m的值为（　　） A．2 B．±2 C．4 D．±4 9．如果x2﹣6x+N是一个完全平方式，那么N是（　　） A．11 B．9 C．﹣11 D．﹣9 10．如图①，边长为a的大正方形中有四个边长均为b的小正方形，小华将阴影部分拼成一个长方形，（如图②）则这个长方形的面积为（　　） A． B． C． D． 二．填空题 11．已知a+b＝2，ab＝1，则a2+b2＝　 　． 12．已知：a+b＝6，ab＝﹣10，则a2+b2＝　 　． 13．若x2﹣10x+m2是一个完全平方式，那么m的值为　 　． 14．若（x+y）2＝11，（x﹣y）2＝1，则x2﹣xy+y2的值为　 　． 15．如图1，在边长为a的大正方形中剪去一个边长为b的小正方形，再将图中的阴影部分剪拼成一个长为20，宽为10的长方形，如图2，则图2中（1）部分的面积是　 　． 三．解答题 16．已知（m﹣53）（m﹣47）＝12，求（m﹣53）2+（m﹣47）2的值． 17．已知：x+y＝5，xy＝3． 求：①x2+5xy+y2； ②x4+y4． 18．某学生化简a（a+1）﹣（a﹣2）2出现了错误，解答过程如下： 解：原式＝a2+a﹣（a2﹣4a+4）（第一步） ＝a2+a﹣a2﹣4a+4（第二步） ＝﹣3a+4（第三步） （1）该学生解答过程是从第　 　步开始出错，其错误原因是　 　； （2）请你帮助他写出正确的简化过程． 19．学习整式乘法时，老师拿出三种型号的卡片，如图1：A型卡片是边长为a的正方形，B型卡片是边长为b的正方形，C型卡片是长和宽分别为a，b的长方形． （1）选取1张A型卡片，2张C型卡片，1张B型卡片，在纸上按照图2的方式拼成一个长为（a+b）的大正方形，通过不同方式表示大正方形的面积，可得到乘法公式：　 　． （2）若用图1中的8块C型长方形卡片可以拼成如图3所示的长方形，它的宽为20cm，请你求出每块长方形的面积． （3）选取1张A型卡片，3张C型卡片按图4的方式不重叠地放在长方形DEFG框架内，已知GF的长度固定不变，DG的长度可以变化，图中两阴影部分（长方形）的面积分别表示为S1，S2，若S＝S2﹣S1，则当a与b满足　 　时，S为定值，且定值为　 　．  参考答案与试题解析 一．选择题 1．【解答】解：∵x2+6xy+m是一个完全平方式， ∴m＝＝9y2． 故选：A． 2．【解答】解：∵M（5x﹣y2）＝y4﹣25x2＝（y2+5x）（y2﹣5x）＝（5x﹣y2）（﹣5x﹣y2）， ∴M＝﹣5x﹣y2． 故选：A． 3．【解答】解：A．a2与2a不能合并，所以A选项的计算错误； B．原式＝4a6，所以B选项的计算错误； C．原式＝a2+a﹣2，所以C选项的计算正确； D．（a+b）2＝a2+2ab+b2，所以D选项的计算错误． 故选：C． 4．【解答】解：A、原式＝2m2，不符合题意； B、原式＝m2+4m+4，不符合题意； C、原式＝8m3n6，不符合题意； D、原式＝m8，符合题意． 故选：D． 5．【解答】解：A．结果是a5，故本选项不符合题意； B．结果是﹣8a9，故本选项不符合题意； C．结果是a2，故本选项符合题意； D．结果是a2+2ab+b2，故本选项不符合题意； 故选：C． 6．【解答】解：A、x3x2＝x5，原计算错误，故此选项不符合题意； B、x（x﹣3）＝x2﹣3x，原计算正确，故此选项符合题意； C、＝x2﹣y2，原计算错误，故此选项不符合题意； D、﹣2x3y2与xy2不是同类项，不能合并，原计算错误，故此选项不符合题意； 故选：B． 7．【解答】解：A、＝（﹣y+x）（﹣y﹣x）＝（﹣y）2﹣x2＝y2﹣x2，此题符合平方差公式的特征，能用平方差公式计算，故此题不符合题意； B、＝﹣（x﹣y）（x﹣y）＝﹣（x﹣y）2＝﹣x2+2xy﹣y2，此题不符合平方差公式的特征，不能用平方差公式计算，故此选项符合题意； C、＝（4x2）2﹣（y2）2＝16x4﹣y4，原式能用平方差公式计算，故此选项不符合题意