一年级数学下册教案-7.找规律（65）-人教版.docxVIP

《找规律》 （第一课时） 教学内容：教材85页 教学目标： 知识与技能： 以生活中有关“规律”的真实情景，激发学生的学习兴趣。 过程与方法： 培养学生仔细观察的习惯，能找出图中的规律。 情感态度与价值观： 能根据找出的规律往下摆，往下涂色，培养学生运用规律解决实际问题的能力。 教学重、难点： 能够学会找简单规律的方法。 教、学具准备： 1、多媒体课件。 2、涂色卡（每生一份）。 3、三角形 、正方形、圆形各五个（两人一套）。 4、立体图形卡片（正方体、圆柱体）两人一套，每套各6个。 教学过程： 一.给学生民族团结教育 二、情景导入：（认识规律） 师：今天在上新课之前我和同学们一起玩一个游戏。想知道是什么吗？ 生：想！ 师：好告诉你们吧这个游戏就是变魔术。想知道我变什么吗？（说明：利用这个游戏有规律的变出一只可爱的小猫和一只可爱的小狗。让学生在游戏中认识规律提高学习兴趣） 师：通过上面的游戏同学们已经知道简单的规律了！六.一儿童节就要到了，哥哥姐姐们把自己的教室装扮得漂漂亮亮的，他们高兴的唱起歌、跳起舞来.你看漂亮吗？(请小朋友们仔细观察，然后把你观察到的说给同桌的同学听一听。)（课件出示教材主题图。） 师：谁愿意把你观察到的告诉我呢？（学生回答一种图案，教师课件显示一种） 师：小朋友们观察得真仔细。请看彩花是一朵红色，一朵绿色；再一红色一朵绿色这样一组一组地重复