一年级数学下册教案-☆摆一摆，想一想（13）-人教版.docxVIP

摆一摆，想一想 教学内容: 人教版小学数学一年级下册第51页的内容。 教学目标： 1、通过在数位表上摆1,2,3个珠子的活动，进一步理解数位和数值的概念，会用珠子在数位表中摆数、读数，会记录用珠子摆出的不同数。 2、通过在数位表上摆4、5个珠子的活动，感悟珠子个数与所摆出的数的个数之间的关系，并在此基础上发现其他规律。 3、帮助学生在活动中养成倾听、有条理地表达想法的习惯和能力，帮助学生学会学习、学会思考，感受到数学有趣，愿意学习数学。 教学重点：在活动中感悟位值思想。 教学难点：在活动中感受有序思考的价值。 教学准备：数位板、磁力扣、珠子、记录单等。 教学过程： 复习巩固，引入新课 今天给大家带来一位老朋友，大家该怎样欢迎它呢？（鼓鼓掌）这样子鼓掌太没有创意啦，这样吧，老师让你们拍几下手，你们就拍几下，好不好？3下，5下，真整齐！ 这位老朋友是谁呢？咱们把它请出来吧！它就是一个数位表，可是给我们的学习帮了大忙了，现在老师用一个圆片放在里面表示一个数，表示几你们就鼓几下掌，好不好？注意了，老师开始放了，（个位上），拍一下。真棒！（十位上）拍十下。真不错！ 同样是一个圆片，摆在十位上是10，摆在个位上是1，数学就是这么奇妙！那今天就让我们一同走进数学的奇妙世界，让我们一起来摆一摆想一想。 传授新知，讲授新课 那老师就想不通了，同样是一个圆片，为什么摆在个位和十位上就不一样呢？