人教版七年级的数学第五章复习专题.docxVIP

第五章 相交线与平行线 【一、知识结构】 【二、基本概念】 邻补角： 两条直线相交所构成的四个角中，有 的两个角是邻补角。 对顶角： 一个角的两边分别是另一个叫的两边的 ，像这样的两个角互为对顶角。 垂线： 两条直线相交成 时，叫做互相垂直，其中一条叫做另一条的垂线。 平行线： 在同一平面内， 的两条直线叫做平行线。 点到直线的距离： 直线外一点到已知直线的 ，叫做这一点到这条直线的距离。 三线八角——同位角、内错角、同旁内角： 同位角： 。 内错角： 。 同旁内角： 。 命题： 判断一件事情的语句叫命题。它有 和 两部分组成。 命题有 和 之分。其中经过推理证实的 叫做定理。 平移： 在平面内，将一个图形沿 移动 ，图形的这种移动叫做平移变换。 对应点： 平移后得到的新图形中每一点，都是由 移动后得到的，这两个点叫做对应点。 【三、定理性质】 对顶角的性质： 。 垂线的性质： 。 垂线的性质： 。 平行公理： 。 平行公理的推论： 如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也 。 在平面内 ，如果两条直线都与第三条直线垂直，那么这两条直线也 。 平行线的性质： 两条平行线被第三条直线所截中， ， ， 。 平行线的判定： 两条直线被第三条直线所截中， ， ， 。 平移的性质： 一个图形整体沿某一直线方向移动，所得新图形与原图形的 和 完全相同；连接各组对应点的线段 。 两条直线的位置： 平面内， 和 ；空间内， 、 和 。 第 1 页 【四、错例透析】 1.未正确理解垂线的定义 1．下列判断错误的是（ ）. A.一条线段有无数条垂线； B.过线段 AB 中点有且只有一条直线与线段 AB 垂直； C.两直线相交所成的四个角中，若有一个角为 90 ° ，则这两条直线互相垂直； D.若两条直线相交，则它们互相垂直 . 错解 ：A 或 B 或 C. 正解： D. 解析： 本题应在正确理解垂直的有关概念下解题，知道垂直是两直线相交时有一角为 90° 的特殊情况， 反之，若两直线相交则不一定垂直 . 2.未正确理解垂线段、点到直线的距离 2．下列判断正确的是（ ）. A.从直线外一点到已知直线的垂线段叫做这点到已知直线的距离； B.过直线外一点画已知直线的垂线，垂线的长度就是这点到已知直线的距离； C.画出已知直线外一点到已知直线的距离； D.连接直线外一点与直线上各点的所有线段中垂线段最短 . 错解 ：A 或 B 或 C. 正解： . 解析： 本题错误原因是不能正确理解垂线段的概念及垂线段的意义 . A.这种说法是错误的，从直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离 .仅仅有垂线段， 没有指明这条垂线段的长度是错误的 . B.这种说法是错误的，因为垂线是直线，直线没有长短，它可以无限延伸，所以说“垂线的长度”就是 错误的； C.这种说法是错误的， “画”是画图形，画图不能得到数量，只有“量”才能得到数量，这句话应该说 成：画出已知直线外一点到已知直线的垂线段，量出垂线段的长度 . 3.未准确辨认同位角、内错角、同旁内角 3．如图所示，图中共有内错角（ ）. A.2 组； B.3 组； C.4 组； D.5 组. 错解 ：A. 正解： . 解析： 图中内错角有∠ AGF 与∠GFD，∠BGF 与∠GFC，∠HGF 与∠GFC 三组.其中 与 易漏掉。 4.对平行线的概念、平行公理理解有误 4．下列说法：①过两点有且只有一条直线；②两条直线不平行必相交；③过一点有且只有一 条直线与已知直线垂直；④过一点有且只有一条直线与已知直线平行 .其中正确的有（） . A.1 个； B.2 个； C.3 个； D.4 个. 错解 ：C 或 D. 正解： B. 解析： 平行线的定义必须强调“ ”的前提条件，所以②是错误的，平行公理中的“过一 点”必须强调“ ”，所以④是错误的，①③是正确的 . 5.不能准确识别截线与被截直线，从而误判直线平行 5．如图所示，下列推理中正确的有（） . ①因为∠1＝∠4，所以 BC∥AD ；②因为∠2 ＝∠3，所以 AB ∥CD ； 第 2 页 ③因为∠BCD＋∠ADC ＝180 ° ，所以AD ∥BC；④因为∠1＋∠2＋∠C＝180 ° ，所以BC∥AD. A.1 个； B.2 个； C.3 个； D.4 个. 错解 ：D. 正解： . 解 析 ： 解 与 平 行 线 有 关 的 问 题 时 ， 对 以 下 基 本 图 形 要 熟 悉 ： “ ”“ ” “ ”，只有③推理正确 . 6.混淆平行线的判定和性质、忽略平行线的性质成立的前提条件 6．如图所示，直线 ，∠1＝70° ，求∠2 的度数 . 错解 ：由于 ，根据内错角相等，两直线平行， 可得∠1＝∠2 ，又因∠1＝70° ，所以∠2＝70 °. 解析：