人教版七年级的美术下册教学计划.docxVIP

人教版七年级美术下册教学计划 一、指导思想： 坚持“三个面向”和江总书记关于创新的讲话的指引， 认真贯彻落实鲤 城区的教育工作会议精神，再贯彻教育方针的思想知道下， 办出我校信 息科技教育特色并全面事实以“创新精神、 创造能力的培养“为核心的 素质教育，使学校各项工作有一个新发展和新水平。 二、主要工作： １、 深入的学习各种国内外先进的教育理论与教育经验， 增强责任感， 使命感，为党的教育事业而努力，尽力的工作。 ２、 为参加省市有关竞赛作好充分准备，并力争获得好名次。 （1）、组织学生报名活动。 （2）、组织学生培训活动。（大力开展第二课堂活动。组织相应的兴 趣小组、竞赛小组。） ３、 加强备课组建设，重视每一次教学研究活动切实有效的提高教学 质量，结合我校研讨的“四结合”课题活动。 （1） 备课组长认真履行职责，负责组内各项日常工作的贯彻与落实， 组织好每次的教研活动，做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定 时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统 一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验 考试。使用新教材的备课组要加强对教材、 教法、学法以及练习的研究， 以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实好 备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。 （2） 每次的教研活动开展好集体备课， 说课，上课和听课与评课活动， 以及先进的教学理论与经验的学习，切实提高教师的课堂教学水平。 （3） 认真开展外出听课、观摩教学录像后的取经说课，上研讨课，评 课等教学实践活动。 （4）结合我校研讨的“四结合”课题活动，每个美术组成员积极参与 学习活动中。 ４、 继续在校园内的玻璃橱窗展示学生作品，绘画竞赛活动，提高学 生学习兴趣，提高学生审美能力，调动学生学习美术的积极性。 ５、 美术教师充分认识课堂教学是实施素质教育的主渠道，在集体教 研的基础上个人认真备课，批改美术作业，辅导学生，促使学生在美术 教学中提高审美能力，提高动手能力，促使全体学生全面发展。 教学进度表 第 1 周 2 月 18 日 正式上课 18/2—24/2 第一单元 艺术——生命与自然和谐交融 （欣赏、评述） 第一单元 艺术——生命与自然和谐交融 （欣赏、评述） 第 2 周 25/2—2/3 活动一 中国古代山水画、花鸟画欣赏。 三．八妇女节 第 3 周 第一单元 艺术——生命与自然和谐交融 （欣赏、评述） 3/3—9/3 活动二 中外油画、版画、欣赏。 第一单元 艺术——生命与自然和谐交融 （欣赏、评述） 第 4 周 10/3—16/3 活动三 艺术作品的表现和审美情趣。 第一单元 艺术——生命与自然和谐交融 （欣赏、评述） 第 5 周 17/3—23/3 活动四 丰富自身的审美经验和提高审美能力——审美探索。 第二单元 春天的畅想 （造型、表现） 第 6 周 24/3—30/3 活动一 《感受春光、了解春天》通过欣赏学习，了解艺术家如何表 达春天。 4 月 4 日清明节 第 7 周 第二单元 春天的畅想 （造型、表现） 31/3—6/4 活动二 《生机蓬勃的春日景象》大自然是我们艺术创造的源泉。 第二单元 春天的畅想 （造型、表现） 第 8 周 活动三 《色彩常识及配色训练》 让学生了解原色、间色、对比色、 7/4—13/4 对比色、相邻色。 第三单元 校园的春天 （设计、应用） 第 9 周 14/4—20/4 活动一 《收集和交流——设计标志》 标志设计常识、 标志设计要素。 期中复习考试 第 10 周 第三单元 校园的春天 （设计、应用） 21/4—27/4 活动二 《学习与练习——设计海报》 海报设计常识。 五· 一 劳动节 第 11 周 第三单元 校园的春天 （设计、应用） 28/4—4/5 活动三 《设计与展示——运动会会场设计》主席台、场地等。 第四单元 校园艺术节 （综合、探索） 第 12 周 5/5—11/5 活动一 《设计制作请柬》请柬设计与制作。 第四单元 校园艺术节 （综合、探索） 第 13 周 12/5—18/5 活动二 《设计布置舞台》会场设计与布置（小型表演活动） 第四单元 校园艺术节 （综合、探索） 第 14 周 19/5—25/5 活动三 《制作道具、表演》 表演道具的设计与制作。 第 15 周 第四单元 校园艺术节 （综合、探索） 26/5—1/6 活动四 《校园艺术插花》 艺术插花常识。 第 16 周 高考 6 月 8 日端午节 2/6—8/6 第 17 周 教学常规检查 高中会考 9/6—15/6 第五单元 视觉传达设计作品欣赏 （欣赏、评述） 第 18 周 平面设计：标志设计、包装设计、字体设计、图像设计、书籍设计等 16/6—22/6 等。 第 19 周 期